實(shí)體之間的聯(lián)系可以歸結(jié)為一對(duì)一聯(lián)系、一對(duì)多（或多對(duì)多）的聯(lián)系與

實(shí)體之間的聯(lián)系可以歸結(jié)為一對(duì)一聯(lián)系、一對(duì)多（或多對(duì)多）的聯(lián)系與多對(duì)多聯(lián)系。那坡縣有哪些學(xué)校，如果一個(gè)學(xué)校有許多教師，而一個(gè)教師只歸屬于一個(gè)學(xué)校，則實(shí)體集學(xué)校與實(shí)體集教師之間的聯(lián)

急在南賓陽(yáng)縣南找補(bǔ)課班，一對(duì)一的，孩子開(kāi)學(xué)高三一個(gè)假期沒(méi)學(xué)習(xí)

哪里有一對(duì)一補(bǔ)課班

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

廣西半永久培訓(xùn)哪家一對(duì)一教學(xué)

金善國(guó)際整體感覺(jué)還是不錯(cuò)的。服務(wù)是一直都挺好的，出現(xiàn)問(wèn)題找他們，解決速度也挺快的。朝一日盛的一對(duì)一培訓(xùn)靠譜，態(tài)度也比其他學(xué)校的好，新東方英語(yǔ)培訓(xùn)一對(duì)一價(jià)格

找輔導(dǎo)1對(duì)1比較好還是輔導(dǎo)班？

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1對(duì)1的話精上教育還不錯(cuò)，畢竟是專(zhuān)業(yè)做1對(duì)1的，教學(xué)質(zhì)量和師資環(huán)境都挺強(qiáng)大