家教試講一般講什么，孩子剛上高一,可是數(shù)學(xué)不好。

說到一對一補習(xí)高一數(shù)學(xué)的話，學(xué)大就有啊，而且還做的很不錯的樣子。

一、廣西百色高一英語補課1對1，精華學(xué)校一對一怎么樣?

用一點馬補課可以嗎，廣西百色高考課外家教培訓(xùn)一對一怎么樣?

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二、百色高一家教培訓(xùn)1對1好不好，新高一不上輔導(dǎo)班有壞處嗎

一對一高中輔導(dǎo)班是一種對于孩子培訓(xùn)的方式，和上課差不多，但是只有你一個學(xué)生被老師教，有什么不會的地方可以及時的教會你，并不會像在課堂上，老師有很多學(xué)生，不可能顧全所有。

三、一對一家教怎么樣,哪有好的一對一家教中心,一對一家教要多少錢？

我覺得一對一家教挺好的，比較有針對性，不管孩子是成績好的還是不好的，都能根據(jù)孩子的情況進行輔導(dǎo)。我現(xiàn)在上大學(xué)，去年高三的時候我媽就給我報了輔導(dǎo)班，就是一對一形式的，我原來的成績處于中上，而且不太穩(wěn)定，后來經(jīng)過輔導(dǎo)，到了

一、二模時成

四、百色市初1一對一補課哪里好?高三補課一對一好還是大課好?

五、小學(xué)生外教一對一有用嗎，高考學(xué)生找一對一老師對孩子有用嗎

個人經(jīng)驗是，以小孩的意愿為主。其實現(xiàn)在中國的應(yīng)試教育，對于高考學(xué)生來說，已經(jīng)是壓力不小了。就像我同事的小孩，去年高考，當(dāng)時也找的是一對一的老師補習(xí)他比較薄弱的數(shù)學(xué)跟英文，但小孩子抵觸情緒很重，慢慢產(chǎn)生消極心理。結(jié)果，數(shù)學(xué)跟英文的成績沒拉上去，結(jié)果擅長的其他科目反而被拉下來。

所以，個人覺得這種事情需要跟孩子事先溝通，同時現(xiàn)在有些高考一對一的培訓(xùn)機構(gòu)有提供試聽服務(wù)的，你可以帶上小孩去試聽后，再讓小孩自己做決定，同時也可以考察下老師的水平。

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六、請1對1的家教好，還是上補習(xí)班好一些呢？

這個問題的答案毫無爭議，應(yīng)該是1對1的家教好。如果用教育專業(yè)術(shù)語來解釋，叫“生師比”，就是學(xué)生的總?cè)藬?shù)除以教師的總?cè)藬?shù)，得出的數(shù)值越小越好。比如學(xué)校A的學(xué)生總?cè)藬?shù)是1300人，教師總?cè)藬?shù)是65人，生師比就是20高一輔導(dǎo)

七、南寧戴氏教育，百色高中一對一輔導(dǎo)，百色高中一對一。

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