作為補(bǔ)習(xí)班的老師需不需要給學(xué)生補(bǔ)習(xí)她缺的課程？應(yīng)該怎么給她補(bǔ)

一、口碑是很重要。每個(gè)人，每家店的長存都是需要有口碑的，只有口碑立得住，人們才會(huì)相信這個(gè)人活著是這家。所以我們需要通過對于老師以前教的學(xué)生，從而清楚了解這位老師的教學(xué)方式，思路等等

玉林容縣音樂生補(bǔ)習(xí)老師怎么樣推薦，玉林音樂培訓(xùn)學(xué)校

陸川縣音樂生語文家教怎么選，音樂老師與美術(shù)老師

我親戚的孩子在讀高二，他的分?jǐn)?shù)不高，想報(bào)藝術(shù)特長生

他如果有美術(shù)天賦就當(dāng)美術(shù)特長生，如果他更喜歡像彈奏樂器，唱歌這樣要拋頭露面的工作，那就當(dāng)音樂特長生，不過，我建議您還是報(bào)考音樂特長生，因?yàn)榈母呖贾驹柑顖?bào)的種種跡象表明美術(shù)專業(yè)在一般情況下有如下特點(diǎn)

藝考生文化課補(bǔ)習(xí)是自己找老師好呢，還是在在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面上好

雙方面最好了。自己找老師比較有片面性，進(jìn)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)又怕孩子提不了太高分。我有個(gè)朋友家孩子是學(xué)美術(shù)的，去年在翰林補(bǔ)習(xí)的文化課，說實(shí)話 ，翰林學(xué)校真不錯(cuò)，講得內(nèi)容都是高考的最重要的知識點(diǎn)

大家覺得找補(bǔ)習(xí)老師找高三畢業(yè)生怎么樣啊

我建議你能把它的學(xué)習(xí)筆記和一些考試題弄來（當(dāng)然這要看你的相信和能力，從別人的學(xué)習(xí)路上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法，對比自己優(yōu)勢、能力、缺點(diǎn)不足等找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，彎道超車達(dá)到目的加上它的輔導(dǎo)，作用可能更好。對不對

廣西玉林音樂培訓(xùn)，怎么樣做好一名農(nóng)村小學(xué)的音樂教師

在音樂學(xué)科師資配置上，農(nóng)村學(xué)校目前還是缺乏尤其是小學(xué)。山區(qū)學(xué)校沒有專職的音樂老師，幾乎都是兼職教師，師資隊(duì)伍水平參差不齊，整體水平落后，致使學(xué)生無法學(xué)習(xí)掌握完整的音樂知識結(jié)構(gòu)。針對上述實(shí)際情況

我是廣西準(zhǔn)備要考音樂的高中生，想來南寧市進(jìn)修。有什么好的老師不

我主修古箏。主要是想來上聲樂課和古箏課。最好是廣西師大的老師

古箏課，可以去師大找，廣西師范大學(xué)可以招古箏方向的研究生，老師水平應(yīng)該還可以，但很有名的可能沒有

玉林容音樂生補(bǔ)習(xí)老師怎么樣推薦，如何看待音樂培訓(xùn)老師這個(gè)職業(yè)

2、培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和審美能力：音樂培訓(xùn)老師可以通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和審美能力，讓學(xué)生對音樂有更深入的了解和感受

3、促進(jìn)音樂文化的傳承和發(fā)展：音樂培訓(xùn)老師可以通過教學(xué)和演出等方式