1.北流市有高中輔導(dǎo)課嗎，橫縣二高的復(fù)讀班怎么樣？哪里的老師好嗎

二高復(fù)讀班總的來(lái)說(shuō)學(xué)風(fēng)不太好，不是很有沖勁，懶懶散散的。違紀(jì)的學(xué)生偶爾也會(huì)有，甚至在宿舍抽煙打架的這些都會(huì)有。如果你自認(rèn)為自控能力好的話(huà)，出淤泥而不染的話(huà)那無(wú)所謂，百合中學(xué)也行

北流市高2補(bǔ)習(xí)老師班怎么樣，在補(bǔ)課班教課有前途嗎？為什么

雖然不太穩(wěn)定，但是只要有課可以上，能夠拿到的工資就非?？捎^(guān)。而且能夠來(lái)補(bǔ)課的孩子，他們家長(zhǎng)都有一定的補(bǔ)課意識(shí)，即便是以后不再做補(bǔ)課老師的時(shí)候，也可以給他們?nèi)ギ?dāng)家教之類(lèi)的

求大神解現(xiàn)在高二如果換個(gè)班，換新老師，怎么樣

2.你們一般都是用的什么樣的輔導(dǎo)班啊，線(xiàn)上還在實(shí)體的

北流市高2補(bǔ)習(xí)的老師班怎么樣，北流哪里有高中老師補(bǔ)習(xí)

北流市初中補(bǔ)習(xí)一對(duì)一，假期高中語(yǔ)文補(bǔ)課學(xué)校怎么收費(fèi)

上補(bǔ)習(xí)班，短時(shí)期內(nèi)對(duì)提升成績(jī)是有幫助的，但是，上補(bǔ)習(xí)班，也只是幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)的一種方式，并不起決定性的和長(zhǎng)期的作用。高中補(bǔ)習(xí)班有沒(méi)有必要上 根據(jù)孩子的個(gè)人情況決定，上輔導(dǎo)班的同學(xué)有的成績(jī)會(huì)提高

現(xiàn)在課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好嗎？前一陣好像查的挺嚴(yán)，孩子目前高二了

3.北流高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，北流市第二中學(xué)怎樣的

從教學(xué)，生活（特別是伙食），師資，校風(fēng)、等方面說(shuō)說(shuō)

4.現(xiàn)在課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)靠譜嗎？孩子目前高二了，誰(shuí)給推薦個(gè)信得過(guò)的

5.北流市哪個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班較好的，高中數(shù)學(xué)真的有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎

2影響高三補(bǔ)習(xí)班費(fèi)用的因素 1.教師資質(zhì) 眾所周知，教師的經(jīng)驗(yàn)多少直接會(huì)影響到教學(xué)效果，老師教育經(jīng)驗(yàn)越豐富在教學(xué)的方法和技巧上肯定會(huì)更有見(jiàn)解，所以孩子的補(bǔ)課成果自然也更有保障

我是高二的，廣西來(lái)賓的，我想去補(bǔ)數(shù)學(xué)哪有比較好的補(bǔ)課老師

北流市高考補(bǔ)習(xí)老師，廣西北流二中重點(diǎn)班是幾班

2、找到自己的不足 孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很好，其實(shí)原因有很多，有的就是他們采用的方式不正確，還有就是知識(shí)面不廣，讓孩子上了這個(gè)班，還會(huì)讓老師們按照學(xué)生的情況來(lái)進(jìn)行分析，讓孩子知道自己哪里不會(huì)，老師能給他解

6.北流哪里的輔導(dǎo)班比較好，輔導(dǎo)班的老師是否可靠

學(xué)校也好補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)也好都有教的好的，多打聽(tīng)找一個(gè)口碑好的老師就行了，很多人說(shuō)學(xué)校老師一定比補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的老師教的好，這也是不一定的事，這就好比私企和國(guó)企的區(qū)別，私企員工的生存壓力比國(guó)企的要大的多

7.現(xiàn)在高二了，想報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，主要是提高學(xué)習(xí)興趣，提高成績(jī)

8.我高一升高二，上補(bǔ)習(xí)班有用嗎，我好多任課老師都說(shuō)沒(méi)啥用