南寧市江南區(qū)蘇圩鎮(zhèn)新德小學(xué)

高三復(fù)習(xí)因該使用什么樣的方法來提高效率

首先進(jìn)行復(fù)習(xí)的場所最好在班里，那樣比較有氣氛（紀(jì)律特差的班級除外）.

另外，在開始復(fù)習(xí)前一定要有明確的計劃，不光是長遠(yuǎn)的計劃，還要具體到某一天，某一小時，某一分鐘要做的事.

計劃已定，開始實施后，就要全神貫注，每干完一件事都看一下時間，有否超時之類，以便及時調(diào)整（其實一旦有超時的跡象就應(yīng)加快速度了）.

最重要的是要有定力，如果總是坐不住，腦子集中不了，那將一事無成，其實這個你也應(yīng)是很清楚的

在這一基礎(chǔ)之上，對各科知識進(jìn)行梳理和歸納，使知識系統(tǒng)化。

南寧蘇圩高中，同時配以單元訓(xùn)練，提升應(yīng)用能力。

3懂得的東西未必理解得深刻，帶著疑問去通讀，有助于深刻領(lǐng)會課本內(nèi)容。

南寧蘇圩高中好嗎，復(fù)習(xí)完一個章節(jié)，就在不看課本只看筆記的情況下，把課本中的知識點仔細(xì)地過一遍。

第二輪復(fù)習(xí)

第二輪復(fù)習(xí)要明確重點、難點。

對每一個知識結(jié)構(gòu)及其知識點中的重點，深刻理解，突破難點，把握知識結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系。

同時進(jìn)行解題訓(xùn)練，提升實戰(zhàn)能力。

什么是重點？

什么是難點？難點一個是知識自身的，是一般性的、大家共有的；南寧蘇圩中學(xué)高中，南寧市蘇圩中學(xué)高中怎么樣

第三輪復(fù)習(xí)

第三輪主要是進(jìn)行檢驗復(fù)習(xí)。

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第三輪復(fù)習(xí)也就是平常所說的沖刺階段，這段時間的復(fù)習(xí)效果的好壞很大程度上決定著高考的成敗。

因此，這輪復(fù)習(xí)是三輪復(fù)習(xí)法中最關(guān)鍵的一輪。

在第三輪復(fù)習(xí)完成之后，可以說是“萬事俱備，就等高考”了。

每輪復(fù)習(xí)都要精選練習(xí)題，既注重夯實基礎(chǔ)又注重能力的培養(yǎng)

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簡單一句話 當(dāng)天的事當(dāng)天完成

1選擇適合自己的場所復(fù)習(xí)，有的人喜歡靜，可以到自修室復(fù)習(xí)，有的人在過度靜的環(huán)境下不舒服可以在教室復(fù)

2要有計劃和有目標(biāo)。

計劃應(yīng)該分短期和長遠(yuǎn)，相對應(yīng)目標(biāo)也要有短期和長遠(yuǎn)的。

例如本月份我的計劃背出高考要求背誦的詩詞，目標(biāo)就是能夠熟練無誤地默出。

一般來講，老師教授的知識都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來進(jìn)行的。

高效的復(fù)習(xí)要有計劃，計劃主要是為了提高復(fù)習(xí)的有效性，同時也有利于要成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

復(fù)習(xí)計劃的順利完成需要高效的復(fù)習(xí)方法，只有高效的復(fù)習(xí)才能事倍功半

高考復(fù)習(xí)，很多學(xué)生看上去很用功，可成績總是不理想。

究其原因，很多人都是學(xué)習(xí)效率太低。

那么，應(yīng)該怎么樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢？

每天保證8小時睡眠。

晚上不要熬夜，定時就寢。

中午堅持午睡。

充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

學(xué)習(xí)時要全神貫注。

玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。

一天到晚伏案苦讀，不是良策。

學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量。

學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。

我學(xué)習(xí)的時候常有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，只有我的手和腦與課本交流。

學(xué)習(xí)要主動。

只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。

有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。

有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。

如此，才能逐步地提高效率。

身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。

沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。

因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。

有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。

這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？

注意整理。

待用時，一看便知在哪。

而有的學(xué)生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。

時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。

我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。

保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。

另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持鳳山縣關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)