孩子在希望中學(xué)，初二了 感覺(jué)大班的輔導(dǎo)班效果不太明顯

其實(shí)一對(duì)一的效果是雙方共同努力的結(jié)果，不僅老師要教的好還要孩子認(rèn)真的學(xué)才行，你要找好一點(diǎn)的輔導(dǎo)班，君翰

初二的學(xué)生，英語(yǔ)基礎(chǔ)差，就我這情況要上什么輔導(dǎo)班比較好，急

廣西崇左市初2一對(duì)一補(bǔ)習(xí)哪些好

輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的效果好不好，關(guān)鍵在孩子是不是認(rèn)真的學(xué)。如果心不在焉的話，即使一對(duì)一也是沒(méi)用處的

所以，應(yīng)該解決學(xué)習(xí)積極性的問(wèn)題，而不是急著換輔導(dǎo)班

在玉林市里的話，明師教育這個(gè)輔導(dǎo)比較有口碑的，它的在線1對(duì)1，比較不錯(cuò)

請(qǐng)問(wèn)南寧一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家效果最好？ 初中個(gè)性化補(bǔ)習(xí)班哪里好

崇左市初2一對(duì)一補(bǔ)習(xí)哪些好，求推薦一個(gè)比較靠譜的初中一對(duì)一家教班

個(gè)人建議可以參考三好網(wǎng)初中一對(duì)一家教班，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課方式新穎，家長(zhǎng)不用接送孩子，在家就能上課，很方便，輔導(dǎo)效果可見(jiàn)，是家長(zhǎng)的好選擇

崇左補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪家好，初中英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)有沒(méi)有好些的啊

瑞德特教育那就挺好的，親戚的孩子原來(lái)在那里上過(guò)，老師很認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)驗(yàn)也很豐富

我的孩子今年上初二，但成績(jī)一直不是很理想，我想幫他報(bào)補(bǔ)習(xí)班

不知道南寧初中語(yǔ)數(shù)外查漏補(bǔ)缺哪里好？一對(duì)一輔導(dǎo)效果好不好

崇左市高中補(bǔ)習(xí)一對(duì)一，初中一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個(gè)最好

高中藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)，線上的是100教育，重點(diǎn)中學(xué)老師上課

暑假的時(shí)候想給還在找個(gè)補(bǔ)習(xí)班，初二了不補(bǔ)不行了，精銳

昂立是比較老的教育機(jī)構(gòu)，針對(duì)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)比較強(qiáng)項(xiàng)，學(xué)大在大班中補(bǔ)習(xí)是比較突出，精銳是主要針對(duì)一對(duì)一，孩子的問(wèn)題是比較個(gè)性化的，關(guān)于學(xué)科的遺

一對(duì)一補(bǔ)習(xí)哪家好，初中1對(duì)1輔導(dǎo)哪家好

初中1對(duì)1輔導(dǎo)，不是簡(jiǎn)單的一個(gè)老師針對(duì)一個(gè)學(xué)生。三好網(wǎng)1對(duì)1輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深度測(cè)評(píng)，了解學(xué)生個(gè)性、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定獨(dú)一無(wú)二的輔導(dǎo)計(jì)劃，助力初中生中考提分進(jìn)名校

哪里的希望中學(xué)

再看看別人怎么說(shuō)的

初二各科成績(jī)一般，孩子調(diào)皮貪玩，希望找一家輔導(dǎo)班給他補(bǔ)習(xí)一下

成績(jī)有所提升，北流市教育不錯(cuò)的，起碼老師負(fù)責(zé)任的，價(jià)格方面也還是具體也要看報(bào)什么樣的班了

一對(duì)一輔導(dǎo)主要的好處在于幫助學(xué)習(xí)沒(méi)有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法且自制力差的學(xué)生。這類學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，對(duì)知識(shí)的理解往往浮于表面，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，基本概念理解不深入。三好網(wǎng)的老師是一對(duì)一輔導(dǎo)互動(dòng)式教學(xué)授課，講課很簡(jiǎn)單明了，孩子