一、高三家教一對一管用嗎，高三對于請家教好不好

對于基礎薄弱、成績不穩(wěn)定的高三生，在高三找到合適的家教顯得特別重要。在有限的復習時間里面，一個好的家教是幫助高三生在短時間內(nèi)有效提高成績的法寶

1、基礎不好的的高三學生補課重在查漏補缺

對于高一和高二的知識不太扎實的高三生，最好從高三開學前的暑假開始補課，從頭開始整理知識點，將知識大綱整理出來，讓高三生對知識主干有個基本的把握。到了學校后，就基本能跟上老師的步伐，還大致知道了自己的漏洞，自己有針對性地去補。在學校，一個知識點往往是用很多題目去鞏固，在補習機構，往往是一道題目引申好幾個知識點。在學校，高三生可以不斷發(fā)現(xiàn)自己做錯的題目，這些題目如果自己弄不懂，就可以在機構找老師弄明白

2、成績不穩(wěn)定 補課重在拓寬思路

對于基礎非常好，不存在查漏補缺的高三學生，想進一步穩(wěn)定并提高成績，主要是通過做試卷，發(fā)現(xiàn)思維模式，從而找出還可以完善和擴展的地方。八步區(qū)，一道題目學生用一種方法解答出來了，但這種方法未必是最好的方法，那么家教老師就可以告訴學生還有另一種思考方式，還有另一種更好的解答方法

對于找家教要注意什么呢

高三補習，一對一家教，尤其是一對一上門家教是最合適的。一對一上門家教最大的好處是，老師完全針對自己的情況來講課，有目標的制定好學習方案，針對高三生的薄弱地方下工夫，效果會明顯很多。而且家教老師上門，免去了高三跑來跑去的辛苦，節(jié)約的時間又可以用作休息或者學習

高三家教一對一怎么樣

學有余力的話沒問題，要是你的家教對象是高中生更好，可能對自己有鞏固作用。我高三的時候就幫隔壁班的同學家教，沒問題，還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足

賀州市家教啊，還是天材教育比較好呢。每個孩子在學習上不存在聰明與否的問題，而是在哪些方面聰明和怎么聰明的問題，一對一教師可以幫助孩子找到自己的智力優(yōu)勢領域。每個孩子都有可能取得學業(yè)上的巨大成功，關鍵是能否擁有一套行之有效的學習方法

馬八步區(qū)三了想報個班，賀州市學大有好的高三數(shù)學家教嗎

賀州市學大有很好的高三數(shù)學家教，老師在習題的處理中注重學生先練、老師再評的方式，切實提高學生的解題能力。對學生困惑的知識點耐心講解，注重基礎的落實。一對一輔導的效果是理想的，上課期間是一位老師針對 一個孩子授課，課后還會有一對

二、高三一對一補課價格，高三家教一對一管用嗎 補課有效果嗎

實際上很多家長都說家教教了沒有什么用處，這個主要是因為很多家教都是大學的學生，他們不懂得具體的教學方法，只是孩子不懂怎么做，家教老師告訴怎么做，但是并不會用有效的方法告訴孩子為什么這么做，具體以什么思路做此類題目，如果做到舉一反三