編導(dǎo)藝術(shù)高考培訓(xùn)，各位家長覺得補課班一對一有用嗎

上面說的幾個問題，如果事先做好了“功課”，一對一就一定能有效果。當然，效果也有大小之分，那就要看老師和孩子是不是都盡力了。那種

第一個小時讓孩子做題

第二個小時才講課的，等于白交了一個小時的錢，錢還是小事

南寧賓陽縣戴氏初中1對1的老師好不好

請問，一對一補課一般要多少，效果好不好？親身體驗的說一下

有些小機構(gòu)可能相對大機構(gòu)來說價格稍微低一些。效果方面：因為是有針對性的，所以一般情況下相比大班課肯定效果更好，但具體的效果一方面有老師的因素，另一方面也是最主要的還得靠學(xué)生本人積極配合

南寧戴氏培訓(xùn)機構(gòu)好不好，一對一老師會對每一個她教的學(xué)生好嗎

老師講課的目的是為了掙錢，如果他對學(xué)生不好的話，學(xué)生的成績提不上去就不會有人再雇傭他了，所以1對1補課老師都會全心全意的對學(xué)生好

南寧賓陽戴氏初中1對1老師好不好，怎么樣評價一個老師的課講的好不好

2、老師對講課投入很認真，內(nèi)容綱要提出方案分，組織很強，而且善于舉例，讓同學(xué)理論聯(lián)系實際情況，學(xué)習(xí)很輕松，而且印象深刻，取得好的效果。老師很和藹，課堂可以和學(xué)生互動，創(chuàng)造一個溫暖的課堂氣氛

3、老師教得仔細

一對一的數(shù)學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)真的有效嗎

同樣的，一個不合適的老師也可能把孩子最后的學(xué)習(xí)熱情給澆滅。找個靠譜的老師，效果會非常明顯。為什么？ 1.針對性強 一般參加一對一的輔導(dǎo)，老師都反復(fù)強調(diào)孩子要把近期做過的練習(xí)題和試卷帶過來

一對一家教到底好不好？對孩子的成長會造成什么影響

1、孩子會變的更有禮貌 要知道很多家長的教育水平確實是有限的，甚至是不好的，所以他們的教育有的時候也并不能起到很好的效果，一對一的家教卻不同，要知道能夠當上家教的老師都是受過專業(yè)以及高端的教育培養(yǎng)的

一對一輔導(dǎo)好不好 有哪些利弊

1.一對一個性化輔導(dǎo)可以彌補偏科、學(xué)習(xí)吃力、上課跟不上老師的思路、思想開小差、學(xué)習(xí)方法不佳，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好是初中、高中學(xué)生常見的形態(tài)，上述方面中的任何一點。而傳統(tǒng)輔導(dǎo)則做不到這一點。2.一對一輔導(dǎo)

關(guān)于輔導(dǎo)孩子，大家有沒有發(fā)現(xiàn)一對一的效果特別好

個人認為，上輔導(dǎo)班就如同孩子平時吃零食，營養(yǎng)成分不是太高，要想汲取充足的營養(yǎng)還要從課堂中獲取，畢竟老師都是精心備課才展現(xiàn)給全班同學(xué)的，如果在課堂上努力去學(xué)啦，還是對這塊知識掌握不好，這時候找個輔導(dǎo)老師給專門指導(dǎo)一下會更好！