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準確找出自己的長處和短處,以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。

結合實際,確定目標。

訂計劃時,不要脫離學習的實際,目標不能定得太高或過低,要依據(jù):知識、能力的實際;“缺欠”的實際;時間的實際;初二上地理復習提綱,教學進度的實際,確定目標,以通過自己的努力能達到為宜。

長計劃,短安排。

要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。

在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。

學習目標可分為:掌握知識目標;培養(yǎng)能力目標;掌握方法目標;達到成績(分數(shù))目標。

短安排是指具體的行動計劃,即每周每天的具體安排和行動落實。

突出重點,不要平均使用力量。

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初二英語復習課,所謂重點:一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。

訂計劃時,一定要集中時間,集中精力保證重點。

計劃要全面,還要與班級計劃相配合。

計劃里除了有學習的時間外,還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。

安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。

在自由學習時間內一般可做兩件事:補課和提高。

補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鉆研,發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。

不管是補課還是提高,最好要圍繞一個專題進行,這樣做,學習比較容易見效果。

自由學習時間內所取得的學習效果,對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用,因此這一時間的安排,應當成為制訂學習計劃的重點之一。

腦體結合,學習和其他活動應合理安排。

在安排計劃時,不要長時間地從事單一活動。

田林,學習了一下午,就應當去鍛煉一會兒,再回來學習;安排科目時,文科、理科的學習要錯開,相近的學習內容不要集中在一起學習;同一學科的材料,用不同的方法學習。

提高學習時間的利用率 時間是寶貴的,自覺提高時間利用效率,是每個中學生學習上進行自我修養(yǎng)的重要內容。

這樣可以提高時間的利用率。

計劃要留有余地。

注意效果,定期檢查,及時調整。

是否基本按計劃去做?學習效果如何?從而實現(xiàn)自我管理,自我控制,自我激勵、自我調整

他有自學能力就讓他多自學,否則就請點短時的輔導教師

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