一、補課好不好的看法

補課是好的，但是也要因人因情況而異。對于學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生來說，因為找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，即便課堂上老師講授內(nèi)容并沒有完全聽懂，但是通過自己的琢磨研究也能輕松掌握。這樣的學(xué)生補課其實并沒有

二、妹妹家孩子初二了，在老師那里補了好幾年課了，成績不好

首先，補課是一種老師帶著你的對知識的鞏固。很多人潛意識會以為只要補課，就是能夠多學(xué)一點，成績就能提高。田東縣初二全封閉老師補課好不好學(xué)，但是，一周一次，一次一到兩個小時的課程，你指望它真的能給你帶來多少，恐怕也不能。補課是好還是不好，我在初中時一度也以為，孩子經(jīng)常補課好不好

暑假補課好嗎

然而據(jù)有的老師和家長說明這些規(guī)定不能起到很好的作用：教師認為如果別的老師補課了而自己不主動找學(xué)生補課的話，在本班學(xué)生和其他學(xué)生競爭過程中就會落后，升學(xué)率會受到一定的影響，家長也認為如果別人的孩子補課了二自己的孩子沒

三、孩子在學(xué)校里面補課好不好呢

最好是到外面補課比較好吧。這樣學(xué)生可以多了解不同教學(xué)風(fēng)格，田東周末補課班

初中生請家教

可以增強學(xué)習(xí)興趣和信心 家庭教師在面對一個學(xué)生單獨授課的時候，情緒相應(yīng)地也十分放松，不會有緊張、急躁等情緒。而且經(jīng)驗豐富的老師會用幽默的語言提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、初二的孩子到底該不該補課田東縣初二全封閉老師補課好不好

都在補課，現(xiàn)在卷的很嚴重

在老師家補課效果好嗎

老師家補課效果好。至于補課效果，主要還是看學(xué)生的參與度，田東教育機構(gòu)

初二補課對孩子到底有沒有用

初二補課對孩子有沒有用，主要看你的孩子是怎樣的狀態(tài)，如果孩子有意愿學(xué)習(xí)，且能認真去學(xué)，補課當(dāng)然有用。如果孩子沒有意愿去學(xué)，消極對抗，任何補課都是難以起到作用的，找自己的老師補課好不好

老師有償補課到底好不好啊

說句不好聽的，就算老師給自己的孩子給自己的親戚補課了，又關(guān)這個家長什么事了？老師連自己的親生孩子都不能夠輔導(dǎo)。老師自己的親戚孩子來讓老師補課，順便帶點小禮物，也是家族里的事，憑什么要這位家長來嘰嘰歪歪

五、在老師那補課好嗎

不好，補課？什么意思，就是你在課堂上不會的，老師再重新講一遍，即使講別的，也脫離不了課本，你這么好的學(xué)生，還補課？有時間，有錢，還不如干點別的