一、給孩子報(bào)暑假補(bǔ)習(xí)班，是報(bào)一對(duì)一

小班教學(xué)不夠一對(duì)一教學(xué)的目的性強(qiáng)，一個(gè)老師教一個(gè)學(xué)生跟一個(gè)老師教幾個(gè)學(xué)生，這效果無(wú)法對(duì)比的，明眼都知道哪個(gè)效果顯著，價(jià)格方面都相差比較大。一對(duì)一補(bǔ)習(xí)初三好不好，若是不知道哪家英語(yǔ)課程好，可以試試阿卡索外教網(wǎng)這家機(jī)構(gòu)

孩子升初三想在暑假補(bǔ)習(xí)，請(qǐng)問(wèn)是上一對(duì)一好啊，還是小班啊

上了這么久，進(jìn)步還是很明顯的，我就是比較喜歡小班化。

二、暑假給孩子補(bǔ)課到底好不好

我覺(jué)得小升初的孩子暑假要補(bǔ)課好。首先，暑假期間參加補(bǔ)習(xí)能夠讓學(xué)生時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)生們不至于放松過(guò)頭，其次，暑假期間參加補(bǔ)習(xí)能夠讓學(xué)生學(xué)到很多知識(shí)，除了新知識(shí)之外，學(xué)生們還能夠復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，暑假一對(duì)一補(bǔ)習(xí)4小時(shí)好嗎

三、初三了，英語(yǔ)不好，上一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班會(huì)有效果嗎

從補(bǔ)課效果來(lái)看，選擇一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班是最好的選擇，當(dāng)然啦，最關(guān)鍵還是要努力，要下苦功

初中數(shù)學(xué)不好，報(bào)個(gè)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)

老師在講課的時(shí)候，可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況布置練習(xí)題，這樣的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。因?yàn)?對(duì)1補(bǔ)習(xí)的價(jià)格比較高

馬上初三了，物理和數(shù)學(xué)都不好，應(yīng)該是補(bǔ)一對(duì)一還是跟班補(bǔ)

初二下學(xué)期，馬上進(jìn)入初三，相對(duì)薄弱的科目補(bǔ)課是比較快的方法，選用一對(duì)一補(bǔ)課錢(qián)需要很多，跟班補(bǔ)錢(qián)要少一些，關(guān)鍵在于自身，只要自己愿意去學(xué)習(xí)，怎么補(bǔ)都可以，不要以為上了補(bǔ)習(xí)班就是老師的事情了，一對(duì)一暑假補(bǔ)習(xí)班選哪家

四、初中生上一對(duì)一補(bǔ)習(xí)有必要嗎

外教優(yōu)勢(shì)則在于發(fā)音、口語(yǔ)表達(dá)，對(duì)英語(yǔ)初學(xué)者很有幫助。暑假1對(duì)1初三輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)學(xué)校好不好，畢竟外教在語(yǔ)音上有先天優(yōu)勢(shì)：一是外教的口音肯定比家長(zhǎng)的要地道純正。二是能給孩子更地道的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境。初中英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班哪家好？在這里給大家介紹一家主攻在線英語(yǔ)一對(duì)

孩子暑假上一對(duì)一補(bǔ)習(xí)好不好

1對(duì)1學(xué)習(xí)的話應(yīng)該效果不會(huì)差的。主要是孩子肯學(xué)，針對(duì)性強(qiáng)一些，暑假一對(duì)一初三輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班哪家好

初升高暑期銜接班有必要上嗎

初升高暑期上銜接班3大必要性如下：中考過(guò)后，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多月的假期，孩子們一定會(huì)玩的不亦樂(lè)乎，沉寂了那么久的壓力肯定會(huì)在這幾個(gè)月爆發(fā)，如果不好好規(guī)劃假期時(shí)間，到高中后，短時(shí)間內(nèi)那顆放縱的心肯定收不回來(lái)

初一暑假銜接班補(bǔ)課一對(duì)一好

如果只是暑假銜接的話，大家都是零基礎(chǔ)，小班輔導(dǎo)就足夠了。一對(duì)一的能夠有針對(duì)性的幫助孩子學(xué)習(xí)的，算是因材施教，如果家里有條件的話，報(bào)一個(gè)一對(duì)一也不錯(cuò)。具體情況，看孩子的學(xué)習(xí)程度，如果基礎(chǔ)不錯(cuò)