小孩六年級(jí)升初一，暑假想給他們?nèi)パa(bǔ)補(bǔ)課，是去初中老師那里補(bǔ)好一些還

補(bǔ)課建議一對(duì)一，要么不補(bǔ)，現(xiàn)在補(bǔ)課班不是很負(fù)責(zé)，就水平而言2個(gè)沒(méi)有差別，孩子去沒(méi)去補(bǔ)課班老師可能會(huì)告訴你，但是孩子在補(bǔ)課班是否認(rèn)真聽(tīng)只有孩子知道，我建議這階段不必去補(bǔ)課班1，初中知識(shí)不多，主要是培養(yǎng)興趣，六年級(jí)補(bǔ)課多少錢(qián)

6年級(jí)補(bǔ)課多少一小時(shí)

去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)一個(gè)月的課看得到效果嗎

現(xiàn)在去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)一個(gè)月的課，是有一定效果的，但是已經(jīng)到了小學(xué)六年級(jí)的階段，想要補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)這種科目類(lèi)的課程，就需要找自己學(xué)校的老師來(lái)幫助自己提升自己學(xué)科的水平

補(bǔ)課一次補(bǔ)幾個(gè)小時(shí)合適

補(bǔ)課一天補(bǔ)四個(gè)小時(shí)比較合適，上午兩小時(shí)，下午兩小時(shí)。一對(duì)一補(bǔ)課，補(bǔ)一小時(shí)比較好。當(dāng)然，這需要根據(jù)學(xué)生的接受情況而定，消化知識(shí)快的可以多補(bǔ)習(xí)一會(huì)。選擇補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的方法找輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，最重要的不是機(jī)構(gòu)合適不合適

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課真能提高成績(jī)嗎

可以的，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師一般不是講新知識(shí)，而是查漏補(bǔ)缺。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師一般先會(huì)了解學(xué)生薄弱的地方?，F(xiàn)在還有的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)有多少，然后再制定專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺從而提高成績(jī)。在輔導(dǎo)班上課老師也只是起一個(gè)答疑解惑的作作用