高中老師補(bǔ)課一般每小時(shí)多少，高一數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課效果好嗎

2、高中數(shù)學(xué)老師的講課速度是很快的，幾乎每天都在開新課。所以，如果高一學(xué)生理解能力不強(qiáng)的話是很難消化的。所以，對(duì)于這類高一學(xué)生來說是非常有必要參加數(shù)學(xué)補(bǔ)課的。在課堂上盡量吸收老師講解的知識(shí)，再通過補(bǔ)課加深理解

一，有在北海鑫慧教育補(bǔ)習(xí)的過嗎？老師教的怎么樣

上林縣高一補(bǔ)課老師怎么樣

上林高一補(bǔ)課老師怎么樣，新高一補(bǔ)課有必要嗎

高一補(bǔ)課是有必要的，雖然學(xué)習(xí)的課業(yè)壓力比較大，但是每個(gè)學(xué)校老師交的內(nèi)容還是有差距的，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)課，增加知識(shí)面還是很有必要的。補(bǔ)課也是分很多層次的，有提分的，有拔高的，有補(bǔ)同步課的，怎么補(bǔ)課也不是隨便去補(bǔ)的

二，在一個(gè)一般得高中里，怎樣可以學(xué)好各科…？不補(bǔ)課就不能學(xué)好嗎

三，學(xué)校老師家里的補(bǔ)課，能去嗎？補(bǔ)課都有效果嗎

二、學(xué)習(xí)的時(shí)間也是很重要。不能否認(rèn)的是有的老師就是屬于那種教學(xué)的時(shí)間很短，但是教學(xué)水平是很高的，這樣的老師才稱的上是高等教育教師呢！像那些教學(xué)時(shí)間很長(zhǎng)，并且效果還不怎么樣的老師基本上是沒有會(huì)請(qǐng)他來做家教

怎樣給高一學(xué)生選擇補(bǔ)課老師，怎樣看待高中老師瘋狂補(bǔ)課的現(xiàn)象

高中老師能不能補(bǔ)課，教育畸形的產(chǎn)物吧，你覺得呢

總體上，我還是比較支持、認(rèn)可高中老師補(bǔ)課的。在當(dāng)今這個(gè)應(yīng)試為主的大教育環(huán)境之下，高考又被普遍認(rèn)為是一道銀海，一到越過去就能改變?nèi)松壽E的銀海。從這個(gè)角度來看，高中老師瘋狂補(bǔ)課也就無可厚非了

高一老師收補(bǔ)課費(fèi)，高一補(bǔ)課能有效果嗎 有沒有用

肯定是有幫助的，也會(huì)有一些效果。但是主要也是看高一學(xué)生怎么學(xué)習(xí)，補(bǔ)課主要針對(duì)的學(xué)生是中下等的，學(xué)習(xí)特別好的同學(xué)是不需要補(bǔ)課的，學(xué)習(xí)特別的差的同學(xué)更加沒有必要補(bǔ)課了，中下等的同學(xué)是想要提高成績(jī)

高中老師可以給學(xué)生補(bǔ)課嗎，高一補(bǔ)課有用么

當(dāng)老師講到每一步時(shí)，學(xué)生甚至能思考到下一步，學(xué)習(xí)效果就會(huì)更好。如果學(xué)生感覺不喜歡這個(gè)老師的課，怎么思考呢？學(xué)生要努力去適應(yīng)老師，并學(xué)會(huì)欣賞自己的老師。不然學(xué)生只能越來越差。不同層次的老師

四，高中假期補(bǔ)課找甚么老師好是資深1些好還是年輕1些好

五，孩子銀海一了，數(shù)學(xué)學(xué)得有些吃力

他準(zhǔn)備怎么樣給你的孩子補(bǔ)課。2如果是非常利害的老師的話應(yīng)該能分析出你家孩子的性格那就更好了，因?yàn)檫@樣更有利于孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。3不要等孩子一直補(bǔ)下去，你要給老師講，補(bǔ)一定的時(shí)間后考一次試，看看效果