一對(duì)一培訓(xùn)靠譜嗎？上了初中后，孩子回來說班上同學(xué)都在搞一對(duì)一

一對(duì)一培訓(xùn)客觀上來說是有利于提高學(xué)習(xí)效率的，因?yàn)槔蠋煹娜鄙硇亩荚谝粋€(gè)同學(xué)的身上，但前提是你的孩子愿意認(rèn)真去學(xué)。我弟弟五年級(jí)，也在搞一對(duì)一培訓(xùn)，但效果欠佳，原因就在于他自己不愿意去學(xué)。如果你的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的還不錯(cuò)話就說明是個(gè)愿意學(xué)

柳南區(qū)初3一對(duì)一老師總校好不好

一對(duì)一輔導(dǎo)推薦名師課堂，口碑很好的，的確有效果

還是在班級(jí)里的代課老師家輔導(dǎo)比較好，讓老師知道孩子在學(xué)業(yè)上的長(zhǎng)處、短處，可以有較好的效果。那些一對(duì)一課程收費(fèi)貴2小時(shí)800元，未必有什么效果，我們老師就向我們舉例過，而且初二才是關(guān)鍵區(qū)、分水嶺，這段時(shí)間才應(yīng)該多多注意。初一還是把基礎(chǔ)打好吧，找好學(xué)習(xí)方法

北海市高中讀哪里好？？是一中分校還是一中總校好？總校老師會(huì)不會(huì)很懶

請(qǐng)知道總校情況的老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、家長(zhǎng)指點(diǎn)一下迷津啦！O(∩，∩)O

請(qǐng)問一下，附中的幸福柳分校怎么樣？聽說有點(diǎn)亂，老師不如總校的好

但不乏有好老師，附中老師是很敬業(yè)的。但到了高三一切都好了，高三全體師生全在分校，各個(gè)面都很好。還有這兩年的擴(kuò)招，學(xué)校的生源明顯比零七，零八級(jí)的差了很多

一對(duì)一培訓(xùn)靠譜嗎，想問下，是不是上了初中都要搞一對(duì)一培訓(xùn)

我是初中老師，坦率的講不是每個(gè)人都得搞一對(duì)一，不過想提高成績(jī)的話，一對(duì)一是最有效的手段，這個(gè)不管對(duì)成績(jī)好的還是成績(jī)差的都一樣。畢竟老師可以針對(duì)孩子做教學(xué)設(shè)計(jì)，有針對(duì)性的教學(xué)，這跟坐在大班里面上課是完全不同的。據(jù)我所知現(xiàn)在外面機(jī)構(gòu)里

關(guān)鍵時(shí)候更需要1對(duì)1，這樣也許更有復(fù)習(xí)效果。尤其是成績(jī)不夠理想的同學(xué)，1對(duì)1的效果相當(dāng)好

現(xiàn)在還有半年時(shí)間，所以抓緊時(shí)間還是有機(jī)會(huì)的

廣西省市海城那個(gè)北海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量好不好啊

二十五小是總校，是名校，名校把北海市實(shí)驗(yàn)（原8?。?dòng)起來了，不錯(cuò)，總校老師陸續(xù)往北海市實(shí)驗(yàn)派，老師互相交流，北海市實(shí)驗(yàn)校舍更好一些，它離江邊近，周邊沒有什么商業(yè)污染，空氣能好一些

初三一對(duì)一輔導(dǎo)戴氏教育最專業(yè)，來專做中高考沖刺輔導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)豐富，老師都是資深的教師還有名師授課，提升快，效率高，能夠再短期內(nèi)快速的提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

柳南區(qū)初3一對(duì)一老師總校好不好

柳南區(qū)初3一對(duì)一老師總校好不好，已經(jīng)初三了，現(xiàn)在報(bào)一對(duì)一還管用嗎

一對(duì)一輔導(dǎo)還是有一定的作用的，因?yàn)樵趯W(xué)校，班上同學(xué)那么多，每個(gè)人薄弱的科目都不一樣，科任老師不可能根據(jù)每個(gè)人的情況制定中考教學(xué)計(jì)劃。我之前報(bào)過明師的一對(duì)一，那里可以根據(jù)你的情況制定屬于自己的學(xué)習(xí)方案，針對(duì)性比較強(qiáng)，因?yàn)槭菦_刺期，老