興安縣編導(dǎo)文化課銜接1對1復(fù)習(xí)怎么選
1.廣西自治區(qū)傳媒影視編導(dǎo)的基四適去年文化課分?jǐn)?shù)線多少
350分左右,就是達(dá)到本省的本科分?jǐn)?shù)線
麻煩好基友們能不能推薦一下如何選擇一對一一對三文化課輔導(dǎo)
如果文化基礎(chǔ)很差,可選擇一對一;高考傳媒專業(yè)考什么,如果有三個(gè)程度相近的
藝考知道,編導(dǎo)生專業(yè)和文化課沖突
藝術(shù)生前期文化課可以順帶上,重心放在專業(yè)課上,等專業(yè)課考試結(jié)束后再進(jìn)行后期藝術(shù)類文化課沖刺
2.編導(dǎo)高考文化課成績錄取分?jǐn)?shù)怎么算
具體要看你是哪個(gè)省份,省份不同錄取分?jǐn)?shù)線不同的,蒙山縣廣西自治區(qū),廣西自治區(qū)文學(xué)編導(dǎo)類、播音主持類、攝影類本科文化錄取控制分?jǐn)?shù)線缺精教粉舊度好按普通類一段線的8嚴(yán)帶宣無然否5%劃定
編導(dǎo)是一個(gè)什么樣的專業(yè)
編導(dǎo)專業(yè)(藝術(shù)文化管理專業(yè))藝術(shù)文化類專業(yè)就是近年來興起的在美術(shù)、音樂類專業(yè)之外的又一大類高等藝術(shù)教育專業(yè)。
學(xué)習(xí)編劇和導(dǎo)演吧
編導(dǎo)分為文藝編導(dǎo)和電視編導(dǎo)。
按藝術(shù)成績走走西北大學(xué)的編導(dǎo),按文化課成績可以走西北政法
英語吧 西北大學(xué)的專業(yè)課行么
梧州藝考文化課補(bǔ)習(xí)集中復(fù)習(xí)提升效率
藝考文化課學(xué)校為此給藝術(shù)生提供一對一的學(xué)習(xí)計(jì)劃制定,并統(tǒng)一在校作息
3.文化課怎么要求廣西自治區(qū)有那些大學(xué)設(shè)有編導(dǎo)專業(yè)?
依次由高到低,山大的要求四百大幾十分
編導(dǎo)高考文化課成績錄取分?jǐn)?shù)怎么算劃板探
具體要看你是哪個(gè)省份,省份不同錄取分?jǐn)?shù)線不同的,蒙山縣廣西自治區(qū),廣西自治區(qū)弦劑沿激弦輸僅水業(yè)文學(xué)編導(dǎo)類、播音所優(yōu)隨主持類、攝影類本科文化錄取控制分?jǐn)?shù)線訓(xùn)肉審另女留總格汽按普通類一段線的85%劃定
編導(dǎo)是不是對文化課要求很高啊
比較最后都是要考文化課的,也不能丟掉的。而且有一點(diǎn)我覺得蠻好,就是編導(dǎo)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和文化課內(nèi)容還是關(guān)聯(lián)的蠻緊密的!
還是先搞文化課呢參加藝考是先搞專業(yè)好呢?
我現(xiàn)在是先把專業(yè)搞定后在復(fù)習(xí)文化課呢,還是邊復(fù)習(xí)文化邊搞專
如果你是編導(dǎo)生的話。需要在文化課的同時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)課??匆恍I(yè)的書。切忌在輔導(dǎo)班三兩個(gè)月的學(xué)習(xí)。相反這幾年因?yàn)槲幕n被刷下來的慘痛教訓(xùn)太多了。如果你是音樂美術(shù)生的話
選編導(dǎo)專業(yè)好不好
現(xiàn)在很搖擺不定的,學(xué)編導(dǎo)專業(yè)到底怎么樣呀?(光靠文化可以考
“該不該學(xué)習(xí)編導(dǎo)專業(yè)”興趣 其實(shí)文化課成績應(yīng)該放在最先來考慮,因?yàn)楫吘咕帉?dǎo)是藝術(shù)專業(yè)里面對文化課成績要求最高的專業(yè),但是每每有學(xué)生問我,是不是要學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的時(shí)候,我都是先問你有沒有興趣,沒有興趣又何必浪費(fèi)時(shí)間與精力,何不把花在專業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)間用來學(xué)習(xí)文化課,去考自己感興趣的專業(yè)呢。
當(dāng)然除了你個(gè)人的興趣以外,還要考慮編導(dǎo)這個(gè)專業(yè)對你自己的要求,編導(dǎo)要求學(xué)生具有創(chuàng)新性、新奇性、思維活躍,對寫作能力也有一定要求,他不需要你是只會學(xué)習(xí)的書呆子,但是需要你有廣泛的知識面,對事情有自己獨(dú)到的見解,這些都是對你考試有利的,如果現(xiàn)在覺得自己不具備這些,那么開始鍛煉自己吧,你們還年輕一切皆有可能。
文化課成績 文化課成為了很多學(xué)生想學(xué)編導(dǎo)的攔路虎,“文化課成績300來分”、“文化課成績努努力能到400來分”,我只能如實(shí)的回答想考好學(xué)校很難,供你選擇的學(xué)校范圍也相對較小,這是現(xiàn)實(shí)的問題,編導(dǎo)就是藝術(shù)專業(yè)里面對文化課分?jǐn)?shù)要求最高的專業(yè)。
其實(shí)我相信一年的努力能讓你們的成績有著突飛猛進(jìn)的,可是“編導(dǎo)是你的興趣所在”“你愿為之付出努力與艱辛?”……我從回答里面看到的是糾結(jié),是逃避,是文化課成績不好才選擇這樣一個(gè)專業(yè),是這個(gè)專業(yè)可以文化課分?jǐn)?shù)相對低一些就能進(jìn)好大學(xué)。
其實(shí)先不管是出于興趣,還是想通過藝術(shù)專業(yè)進(jìn)入大一點(diǎn)的大學(xué),你的心態(tài)首先應(yīng)該擺正,你不是選擇了一條捷徑,而是選擇另一種努力的方式。
如果你是本身的興趣,為什么不努力去沖擊好的大學(xué),要讀二流三流的大學(xué)。
如果是為了進(jìn)好一點(diǎn)的大學(xué),你的文化課成績是進(jìn)三本的,你想通過藝術(shù)進(jìn)二本,結(jié)果學(xué)習(xí)完成以后你還是進(jìn)了三本,不是專業(yè)沒過,是專業(yè)耽誤了文化課,是一開始你就以為文化課不在那么重要了,那么有何必繞那么大一個(gè)彎了。
藝術(shù)專業(yè)只是另一種努力的方式,文化課分?jǐn)?shù)的高低仍然決定了你所就讀學(xué)校的好壞,所以我希望的是每個(gè)學(xué)生都可以擺正心態(tài),“不要認(rèn)為她是一條捷徑,而把她當(dāng)成另一種你努力的方式。
”專業(yè)課成績“如果最后我專業(yè)和文化課都沒學(xué)好怎么辦”,“專業(yè)好學(xué)嗎”,“專業(yè)考試好過嗎”,我的回答“全在你個(gè)人的努力和付出”。
和以前代過的學(xué)生交流過,其實(shí)在專業(yè)方面只要好好跟著老師學(xué),上課跟著老師思路走,把老師講的東西好好吸收,專業(yè)考試問題不大的,可是不得不說的問題是:很多學(xué)生連這最基本的都做不到,怎么可能“專業(yè)好學(xué)”、“專業(yè)考試好過”。
所以專業(yè)的學(xué)習(xí),不是考慮你能不能學(xué)好,而是考慮你能不能保證自己好好學(xué)。
自信 不管你的文化課成績是多少,如果決定了就要有這個(gè)自信自己可以學(xué)好,有自信可以通過自己的付出與努力考上你所理想的大學(xué),至于“考試發(fā)揮失?!边@些情況不是你現(xiàn)在該考慮的,既然決定了就自信的走下去,去面對一切,有信心去承擔(dān)一切可能的結(jié)果,如果沒有這個(gè)信息,一直處于糾結(jié)的狀態(tài),“是學(xué)好還是不學(xué)好”,“最后專業(yè)和文化都沒學(xué)好怎么辦”。
那么我的建議是就選擇不學(xué)習(xí),就走常規(guī)路。
在學(xué)習(xí)的初期就有選擇性的確定一些學(xué)校,并對學(xué)校情況做一些了解
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