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高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是比較困難的，而且高中的時(shí)間是很寶貴的。高中老師可以補(bǔ)課嗎，一對(duì)一的教學(xué)模式對(duì)學(xué)生省時(shí)省力。家教可以讓孩子免除舟車勞頓之苦，節(jié)省時(shí)間，在最近的地方學(xué)習(xí)更好更全面的知識(shí)，老師針對(duì)性的輔導(dǎo)，這樣的方法百利而無害，學(xué)生也可以相對(duì)容易的學(xué)習(xí)，也能更好的把知識(shí)消化，正確的選擇，良好的發(fā)展。

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說實(shí)話直，在校老師不能補(bǔ)課的，可是有很多老師還是這樣，包括我們學(xué)校。因?yàn)槭菄?guó)重老師，一節(jié)課大概要100元左右吧。

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基礎(chǔ)不好的的高中學(xué)生補(bǔ)課重在查漏補(bǔ)缺對(duì)于高一和高二的知識(shí)不太扎實(shí)的高三生，最好從高三開學(xué)前的暑假開始補(bǔ)課，從頭開始整理知識(shí)點(diǎn)，將知識(shí)大綱整理出來，讓高三生對(duì)知識(shí)主干有個(gè)基本的把握。高二補(bǔ)課一對(duì)一多少錢

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學(xué)大教育是個(gè)不錯(cuò)的機(jī)構(gòu)，我們這很多小孩在學(xué)大教育學(xué)習(xí)，以前成績(jī)不是很理想，現(xiàn)在真的好了很多。怎么找在校老師補(bǔ)課，你也不妨去試一下。如果數(shù)學(xué)課沒有一定的速度，那是一種無效學(xué)習(xí)。高中網(wǎng)上補(bǔ)課平臺(tái)哪個(gè)好，慢騰騰的學(xué)習(xí)是訓(xùn)練不出思維速度，訓(xùn)練不出思維的敏捷性，是培養(yǎng)不出數(shù)學(xué)能力的，這就要求在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要有節(jié)奏。我這有學(xué)大的聯(lián)系方式，希望會(huì)對(duì)你有幫助。

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一對(duì)一補(bǔ)習(xí)的收費(fèi)情況還與補(bǔ)習(xí)所在地、老師的個(gè)人情況有關(guān)系。猿輔導(dǎo)收費(fèi)價(jià)目表，高中是一對(duì)一補(bǔ)課最為集中的時(shí)期，因?yàn)楦咧袑⒚媾R的是高考，這可能關(guān)系到學(xué)生的

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這要看機(jī)構(gòu)的師資力量，老師是否負(fù)責(zé)。還有學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)怎樣。同事介紹我家去東南數(shù)理化補(bǔ)習(xí)班，我們家選得是理科，這是針對(duì)理科，專業(yè)的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。重點(diǎn)學(xué)校在職老師

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