一、想給孩子找個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，真的有用嗎？

你們的孩子有上補(bǔ)習(xí)班嗎？有用女兒自己也很矛盾

中考前應(yīng)該壓力更大，學(xué)校還有很多一模二模什么的，孩子受得了嗎我覺得還是要尊重你女兒自己的意見，如果她是那種很乖的孩子，應(yīng)該知道自己的學(xué)習(xí)情況，有時(shí)候補(bǔ)習(xí)反而適得其反，東蘭初中補(bǔ)習(xí)班

東蘭縣2021年中考

是否需要補(bǔ)習(xí)有兩點(diǎn)給你的意見：？如果初一二的話，可以選擇不補(bǔ)課，可以選購一些輔導(dǎo)書自我提高。，如是就建議不容補(bǔ)習(xí)，如數(shù)學(xué)比較差，則可以針對性的進(jìn)行一些隨堂輔導(dǎo)，東蘭初中補(bǔ)習(xí)班時(shí)間和課程

寧谷中考補(bǔ)習(xí)班怎樣

我覺得她可能到了一個(gè)瓶頸，我也不敢問太多，看她也不是很愿意回答的樣子，因?yàn)橐挥懻撨@個(gè)，就像是沒有結(jié)果的問題。

東蘭縣中考成績怎么樣，要不干脆讓她放松幾天，好好思考一下自己出現(xiàn)的問題

其實(shí)學(xué)習(xí)這種東西不是靠補(bǔ)課來提高的，最主要的是孩子的學(xué)習(xí)興趣和志向。學(xué)習(xí)上她自覺嗎？如果什么都比較被動(dòng)，那肯定是得補(bǔ)了，如果不補(bǔ)，哪能幫她提高成績，而且如果她不主動(dòng)的話，補(bǔ)課的效果也沒那么明顯的。東蘭縣秋季有初中補(bǔ)習(xí)班嗎，如果孩子學(xué)習(xí)各方面比較主動(dòng)的話，那倒可以根據(jù)孩子的要求少補(bǔ)或晚點(diǎn)再補(bǔ)，在橫縣的競爭力很強(qiáng)，到處都在補(bǔ)課，一不努力很容易就成績掉下去的，到時(shí)想考個(gè)好的高中也挺難的

我問過她了，她不是很想補(bǔ)，她還是比較聽話的，我感覺上~~可是最近她學(xué)習(xí)有點(diǎn)退步了，而且他自己也有點(diǎn)苦惱，也想沖一下前10，可能是學(xué)習(xí)方法問題

嗯，我也怕啊。但她學(xué)習(xí)上的事我也不太懂，只能靠他自己找辦法了

二、初三中考沖刺培訓(xùn)班有效果嗎？

個(gè)人感覺不好，我家表弟去培訓(xùn)班待了兩個(gè)多月

這個(gè)要根據(jù)個(gè)人而言，我個(gè)人覺得挺好的因?yàn)槲业暮⒆咏?jīng)過培訓(xùn)進(jìn)步就比較大

肯定有效果，中考前一個(gè)月是沖刺的黃金時(shí)期，推薦去尖鋒教育

三、孩子即將中考

即將中考的孩子，學(xué)習(xí)壓力是很大的，三好 網(wǎng)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，是適合即將中考的學(xué)生的

四、孩子還有90天中考了，脫離學(xué)校去上全天補(bǔ)習(xí)班有沒有效果

效果不太大，這又不是一考定終身的考試，不用太過擔(dān)心，孩子努力就好，就算考差了，高中努力還是可以考上好大學(xué)的

所以建議不要花這個(gè)冤枉錢

五、北大附中附近的中考輔導(dǎo)班怎么樣

中考輔導(dǎo)班要看是什么情況，是速成班還是剛金宜抗板發(fā)揚(yáng)客希管上初三需要梳理，這兩種是不一樣的，一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況去選擇輔導(dǎo)班，三好網(wǎng)注重知識點(diǎn)之間的聯(lián)結(jié)與貫通為限父阿圖晶找訓(xùn)距位

我的孩子明年中考，想給他補(bǔ)習(xí)一下英語，不知道一對一補(bǔ)課效果怎么

也養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明顯的感覺孩子記筆記比以前規(guī)范多了；口語也有相應(yīng)的進(jìn)步，因?yàn)閾?jù)孩子說老師在講課的同時(shí)會(huì)進(jìn)行發(fā)音的糾正。這些都是孩子在南寧新橫縣中小學(xué)一對一學(xué)習(xí)之后

一對一因?yàn)獒槍π詮?qiáng)，非常適合考前輔導(dǎo)，見效極快。去過幾家補(bǔ)習(xí)班，英才我是最喜歡的。里面的老師經(jīng)驗(yàn)足，上課不會(huì)泛泛而談，而且還會(huì)詳細(xì)解答你問的問題，即便不是他上課的時(shí)間

初中成績差，是否需要去找補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班的補(bǔ)課效果可靠嗎

不知道這種狀態(tài)能維持多久，對中考是否真的有效果

這個(gè)情況的話 確實(shí)一對一的比較有效果

想找補(bǔ)習(xí)班啊，找我算是找對人啦，我參加過的補(bǔ)習(xí)班，簡直是數(shù)不勝數(shù)。我覺得我還是挺有發(fā)言權(quán)的。我不太喜歡大班，初中的時(shí)候也出去補(bǔ)過課，一個(gè)小小的教室里黑壓壓的坐了一大票人，顯得非常的擁擠，空氣都非常悶。我個(gè)人比較喜歡的是新王牌的小班。我上課的時(shí)候新王牌一個(gè)班是10個(gè)人，可能也有比這個(gè)更少的，他們是按月收費(fèi)的，我當(dāng)時(shí)報(bào)的時(shí)候先是交了一個(gè)月的費(fèi)用。新王牌的老師都很負(fù)責(zé)，講課也很細(xì)致，老師會(huì)時(shí)不時(shí)的關(guān)心下每個(gè)學(xué)生聽懂了沒有，有疑問的會(huì)再說一遍，直到他們聽懂為止。碰到一些重點(diǎn)難點(diǎn)，老師講的很清晰明了，他們聽的很明白。如果有個(gè)別人課上沒搞懂，課后老師會(huì)留下他專門再教他一遍，直到他搞懂為止。我這個(gè)暑假還打算在這參加暑假補(bǔ)習(xí)班，不知道能不能遇上你啊

在我們看來是沒有必要的學(xué)習(xí)主要方法和習(xí)慣的問題而不是補(bǔ)習(xí)班就可以解決的