你可以找學(xué)#大看看的，家 教行業(yè)學(xué)#大很好的，最好自己打個(gè)電話過去吧

天峨縣高2輔導(dǎo)好嗎

總體來(lái)說大班上課，孩子的學(xué)習(xí)效率是偏低的?；A(chǔ)偏弱的孩子是跟不上大班上課進(jìn)度的，而基礎(chǔ)較好的孩子在班課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容他在學(xué)校已經(jīng)消化過了，屬于重復(fù)性教學(xué)了。一對(duì)一的話老師的精力全在孩子一個(gè)人身上，孩子的弱項(xiàng)也會(huì)更有針對(duì)性的提高，當(dāng)然也要給孩子找一個(gè)好的老師，雙元的老師還是不錯(cuò)的

一、現(xiàn)在高二了，想報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，主要是提高學(xué)習(xí)興趣，提高成績(jī)

二、孩子今年巴馬縣二，想找輔導(dǎo)班，該如何選擇

可以報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以試一下三好網(wǎng)，很不錯(cuò)的

三、高考落榜生怎樣復(fù)讀，高二全封閉輔導(dǎo)班好嗎 有什么優(yōu)勢(shì)

全日制補(bǔ)習(xí)班的好處是可以制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案來(lái)幫助孩子提高學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣增強(qiáng)自信心確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。選擇封閉式學(xué)校優(yōu)勢(shì) 說到封閉式的學(xué)校教育模式，可能很多家長(zhǎng)都有所了解，但還沒有完全了解。事實(shí)上

看孩子那一方面不行就找哪一方面的老師，孩子要因才施教不要刻意的去要求別人做自己不喜歡的事，這樣會(huì)當(dāng)誤孩子的前程

四、現(xiàn)在課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好嗎？前一陣好像查的挺嚴(yán)，孩子目前高二了

現(xiàn)在的輔導(dǎo)班針對(duì)基本上沒有什么區(qū)別

但是，選擇時(shí)注意：

第一，盡量選擇自己薄弱的科目來(lái)補(bǔ)習(xí)。這樣一是可以補(bǔ)習(xí)弱科，二可以提前學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)

第二，盡量選擇自己老師的補(bǔ)習(xí)班，情況他最熟悉。就是不是自己老師，那就同校老師，最后那就隨便了

第三，才是考慮與家的距離等等。最后，那才能是價(jià)格。為了孩子，一切都是為了孩子

哎喲。只要你認(rèn)真的去學(xué) 就覺得什么事都是簡(jiǎn)單的啦

課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)始終是起到輔助作用，再好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也需要學(xué)員用心配合，跟上培訓(xùn)的安排節(jié)奏。選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)之前，要做各方面的考查

一般而言，大品牌的培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有財(cái)力、有實(shí)力請(qǐng)到專業(yè)的老師，教學(xué)水平有保障。而且繳費(fèi)流程規(guī)范，令人安心。根據(jù)孩子基礎(chǔ)再?zèng)Q定小班制還是大班制

如果不上老師的補(bǔ)課班，你也可以將所有的知識(shí)點(diǎn)和考題類型，自己都能保證弄會(huì)、弄清楚，那么，你就可以不上補(bǔ)課班

還有一種情況，就是家里條件不允許

總之，學(xué)習(xí)是講究學(xué)習(xí)方法的，有老師幫助把各種要素進(jìn)行補(bǔ)全，把各種概念之間的聯(lián)系弄清楚，還是可以接受的

建議看看日本勵(lì)志片：墊底辣妹等，就可以知道補(bǔ)課遇上好老師的重要性！還有就是自己要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和提問，幫助自己去記住需要記住的東西，能夠及時(shí)回憶起來(lái)

實(shí)際上，考試靠什么呢？不就是知識(shí)點(diǎn)和聯(lián)系方式是如何進(jìn)行的么！也就是考題型而已?？疾怀鰜?lái)，一個(gè)是沒有記住，還有一個(gè)就是不知道自己根本就沒有去記。結(jié)果就是考試時(shí)做不出來(lái)

回頭想想，關(guān)鍵還是自己的時(shí)間分配和重復(fù)復(fù)習(xí)的效率問題