我是一名美術(shù)生，聯(lián)考完后，想補(bǔ)習(xí)文化課。

找個(gè)補(bǔ)習(xí)班吧，回原班級可能會跟不上進(jìn)程而焦急，聽說林肯教育不錯(cuò)，都是在職老師講課，是專門針對藝術(shù)生的，你可以試試，網(wǎng)上應(yīng)該有聯(lián)系方式。

[1]美術(shù)生的文化課是選擇一對一補(bǔ)習(xí)還是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上

我一直很糾結(jié)，如果全部選擇一對一，固然會集中專注些。

半個(gè)月前美術(shù)生藝考已經(jīng)結(jié)束了，接下來應(yīng)該把所有的精力都放在文化課的輔導(dǎo)上，如果你的基礎(chǔ)真的很薄弱，一定要選擇1對1補(bǔ)習(xí)，比如說我們的老師可以完全按照你的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性輔導(dǎo)，提供個(gè)性化的教案等，老師的話絕大部分都是有5。

[2]南寧市上林美術(shù)文化課1對1補(bǔ)課哪個(gè)好，孩子文化課成績差，想報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。

孩子的同學(xué)肯定都有報(bào)一些相關(guān)的培訓(xùn)班的，可以向他們的爸爸媽媽去打聽一下，這樣更靠譜一些。

[3]藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)怎么選擇補(bǔ)習(xí)班？哪里比較好？

孩子是學(xué)習(xí)藝術(shù)的，聯(lián)考完了想找文化課沖刺班，太多了，怎么選擇呢？

專注藝考生文化課，精學(xué)堂更懂藝考生。希望即將參見高考的你看完能有所收獲。每年專業(yè)考試順利過關(guān)，卻因文化課考試不能通過而與自己心儀的學(xué)校失之交臂的考生不計(jì)其數(shù)，造成了個(gè)人與高校雙方面的損失!! 文化課水平不行

藝考生文化課在線班，現(xiàn)在我小孩高三學(xué)美術(shù)的。

你高三了？如果是高三，現(xiàn)在去補(bǔ)習(xí)學(xué)校估計(jì)作用不大，不管你是文科還是理科，考試得高分才是硬道理，藝術(shù)生的文化課一般都是自己的軟肋，短時(shí)期內(nèi)大幅度提高不現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在來分析一下有利于現(xiàn)在的方法。理科，多記公式和其他一些基礎(chǔ)知識

南寧市上林縣美術(shù)文化課1對1補(bǔ)課哪個(gè)最好

美術(shù)生如何補(bǔ)文化課好？一對一？還是回學(xué)校跟班？

這要看你的基礎(chǔ)怎么樣了。如果基礎(chǔ)較好，跟建議找一個(gè)針對藝術(shù)生文化課的地方跟班補(bǔ)習(xí)，一對一話費(fèi)較大，而且缺少氛圍，對大部分學(xué)生都不太建議

[4]美術(shù)生文化課是到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好還是自己找老師單獨(dú)補(bǔ)好？

美術(shù)生的文化課通常差得較多，程度不一，所以去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聽大課的效果不好，沒有找老師單獨(dú)補(bǔ)有針對性，也容易精神集中。

[5]美術(shù)成績特別好但是文化課太差了特別是數(shù)學(xué)。

高三的話，應(yīng)該是藝體生了，數(shù)學(xué)在文化課成績占比還是挺大的，建議家長可以給孩子補(bǔ)習(xí)。

美術(shù)寶1對1怎么樣啊？

我覺得美術(shù)寶挺好的，和其他在線美育相比這個(gè)平臺比較負(fù)責(zé)任。我家孩子就報(bào)名了他們家的美術(shù)寶1對1課程，上次我家孩子生病了和美術(shù)寶的老師請假，老師就馬上調(diào)整了自己的課表，給孩子安排了補(bǔ)課，還非常關(guān)心孩子的身體～讓人感覺特別親切