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在高三下學期復習，找一對一老師還是自己查漏補缺更好呢

第一個，如果家庭條件較好，在教育方面有更多的支付能力，可以選擇專業(yè)的老師進行一對一的輔導。都說經(jīng)濟基礎決定上層建筑，如果自己的家庭條件極好，能夠在教育方面有更多的支付能力，能夠承擔更多的教育費用

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2、可以快速有效提高輔導效果。在教師有法、學生要學的前提下，“一對一”課外輔導可及時解決學生的學習問題、培養(yǎng)解題思路、引導學生進行總結，縮短學生質疑和探索問題的時間，快速提升課程成績。高中一對一家教好不好

復讀是要教過的老師教比較好？還是新一批的老師對學習比較好呢

我覺得還是教過的老師教比較好。我自己沒復讀過，但是我一個遠房妹妹高考復讀了一年，就是原班老師，后來考到欽州交大去了。她自己也很努力。不過，教過的老師

第一，有經(jīng)驗，可以結合去年，今年的真題為你分析

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1、趙禮顯數(shù)學 這位老師是最贊的，效果十分明顯。他的課程分類是按照專題來的。課程的內容安排大概就是知識復習加題型講解還有題型總結。他上課比較幽默。我覺得他課程安排最大的一個亮點是既有解題的通法，也有解題的巧法

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一對一學習數(shù)學的好處

1、方法對數(shù)學學習的重要性 由于近幾年高中數(shù)學的知識點越來越多，所以老師們在講課的時候多在講解知識點，生怕同學們沒記住這些知識點。但是很多老師都不太注重方法的講解，也不太重視原理的講解

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從這點上來說，不要太迷戀一對一補課?？梢哉f，如果孩子不愛學習，靠老師約束才能學習的情況下，過多的依賴一對一補課有很大的副作用。這樣的孩子即便是短時間內學習提高了，依然不代表學習能力增強了。更多的可能是

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2.高中數(shù)學補習要多和老師討論 還有一點也是同學們在補習的時候需要去做到的，那就是要和老師多進行討論，因為是一對一的輔導，所以老師能夠有時間去和同學們進行討論，能夠聆聽同學們的思路