一：我想找初二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，南寧哪個(gè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班值得信賴

在我看來(lái)，相對(duì)于學(xué)校的大班教學(xué)方式，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的1對(duì)1兩個(gè)月的時(shí)間效果比學(xué)校一學(xué)期的效果都來(lái)得快。什么都敵不過(guò)針對(duì)性啊

孩子初中了 學(xué)校暑假不補(bǔ)課的，我想讓他到外面去上課

補(bǔ)習(xí)班要因人而異，如果你打算給孩子上小班就沒(méi)什么必要的了。小班和在學(xué)校上課沒(méi)有什么差別，最好去一對(duì)一那種，聽說(shuō)戴氏不錯(cuò)

南寧市創(chuàng)業(yè)路1對(duì)1補(bǔ)習(xí)初二補(bǔ)習(xí)班怎么樣，南寧市哪家補(bǔ)習(xí)班教的好

每個(gè)地方都在補(bǔ)課的、現(xiàn)在的教學(xué)就這樣，說(shuō)的不能補(bǔ)課。、但家長(zhǎng)不會(huì)讓孩子暑假閑著的

南寧初中一對(duì)一補(bǔ)課收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，孩子初一升初二了，一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎

有用肯定是有用。但一對(duì)一價(jià)格相對(duì)比較高，如果您家孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不是太差或太好建議上大班輔導(dǎo)，相對(duì)比較合算

真的沒(méi)必要，平時(shí)讓她多背背單詞，聽聽英語(yǔ)廣播，一段時(shí)間就可以了，那么小就報(bào)補(bǔ)習(xí)班真的讓他壓力可能會(huì)有點(diǎn)大，更影響學(xué)習(xí)

二：孩子初二升初三，南寧一對(duì)一化學(xué)輔導(dǎo)哪家機(jī)構(gòu)比較好

我建議你去南寧學(xué)大教育吧，那兒的一對(duì)一輔導(dǎo)很不錯(cuò)的，老師具有多年豐富的初中個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)幫助梳理初中學(xué)科知識(shí)，使所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，與課程同步輔導(dǎo)各學(xué)科知識(shí)，為學(xué)生初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，科學(xué)的個(gè)性化輔導(dǎo)會(huì)幫助孩子成績(jī)領(lǐng)先

還不如讓他多接觸社會(huì)，讓他知道賺錢不容易，他這樣才會(huì)上進(jìn)啊

家長(zhǎng)應(yīng)該有針對(duì)性的，抓住孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，以期均衡發(fā)展。平時(shí)成績(jī)相對(duì)較好的學(xué)科，就沒(méi)有補(bǔ)課的必要了，溫故就好

三：無(wú)標(biāo)題

這個(gè)要說(shuō)到南寧既叫好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的話，個(gè)人覺得【南寧學(xué)大教育】還是蠻好的，怎么說(shuō) 都 是南寧屬一屬二的了，是正規(guī)的一對(duì)一的輔導(dǎo)班。對(duì)孩子負(fù)責(zé)。讓家長(zhǎng)放心。建議你打個(gè)電話去問(wèn)問(wèn)

四：小孩讀初二成績(jī)下滑了，對(duì)自己也不太有信心

本人覺得補(bǔ)習(xí)班還不錯(cuò)，因?yàn)槲壹倚『⑷パa(bǔ)過(guò)，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少，那的老師還久不久和我談我小孩的情況，還有他存在的問(wèn)題，以及怎么解決，這讓我們家長(zhǎng)省心很多