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南寧市美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，我的美術(shù)老師作文

我的美術(shù)老師作文1 今天下午，上美術(shù)課的時(shí)候，美術(shù)老師在挑做得很好的美術(shù)作業(yè)。當(dāng)老師看到我的作業(yè)時(shí)，愣住了，讓我馬上上講臺上，我想我估計(jì)完蛋了。但后來老師說道：“站在講臺上的五位同學(xué)這次美術(shù)作業(yè)是做得最好的。”老師又接著批評講臺下的同學(xué)們：“你們看看我們班的同學(xué)，只有三分之一的同學(xué)帶了美術(shù)作業(yè)

青秀區(qū)美術(shù)數(shù)學(xué)老師1對1老師復(fù)習(xí)老師，魅力老師作文

魅力老師作文1 "學(xué)而思"這個(gè)名字早在我們班里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的啦。當(dāng)我六年級才

第一次上"學(xué)而思"時(shí)，真是有一種相見恨晚的感覺。那里的老師有豐富的經(jīng)驗(yàn)，不是我吹，來到這，家長們望子成龍的愿望可就不成問題啦！也曾經(jīng)上過許多其它英語輔導(dǎo)班，在教我的所有老師中

南寧青秀區(qū)美術(shù)數(shù)學(xué)的老師1對1的老師復(fù)習(xí)的老師

王老師今年剛剛擔(dān)任五年級(1)班的數(shù)學(xué)老師

陳、李、王三位老師擔(dān)任五

（1）班的語文、數(shù)學(xué)、思品、體育

陳老師教語文、思品；李老師教數(shù)學(xué)、美術(shù)；王老師教體育、音樂； 陳老師教語文、思品；李老師教數(shù)學(xué)、美術(shù)；王老師教體育、音樂