我還擔(dān)任班里的學(xué)習(xí)委員，幫助各科老師督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，我的表現(xiàn)得到了大家的一致認(rèn)可。當(dāng)然，我也有薄弱學(xué)科---數(shù)學(xué)。我的數(shù)學(xué)成績不穩(wěn)定，為確保數(shù)學(xué)成績穩(wěn)定進(jìn)步，我制定了適合自己的學(xué)習(xí)策略：在上課時認(rèn)真地聽講，更加積極主動地思考，完成好每一道習(xí)題。遇到難題時，鍛煉自己解決問題、分析問題的能力

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我有一位知識淵博，對學(xué)生和藹可親的好老師，她那雙 明亮的大眼睛 里透露著淳樸、溫情，她 為教育 事業(yè)盡心盡力，時時刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們班的老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優(yōu)異的成績來報答您。老師

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