為什么越來越多家長(zhǎng)選擇讓小孩子學(xué)播音主持課

首先普通話很廣泛啊，練好音準(zhǔn)發(fā)音，自學(xué)英語或者其他語言都是有好處的。環(huán)江播音主持，給孩子更好的自由選擇或者前途的，小孩子的自學(xué)能力是很強(qiáng)的，環(huán)江高中播音主持

播音和演出是不建議一起學(xué)的。播音專業(yè)拒絕聲音字正腔圓，而演出專業(yè)卻拒絕聲音自然隨意，無法用播音腔演戲，更無法用演出的口語來播新聞。再藤縣演出專業(yè)拒絕學(xué)生梧州天性，充滿著自我，心中取出角色，而播音專業(yè)拒絕有強(qiáng)勁的自我意識(shí)，這都是兩個(gè)相矛盾的地方。還有啊，如果這些專業(yè)可以放到一起學(xué)，為什么大學(xué)還要分離呢？廣西播音主持專業(yè)學(xué)校，不管學(xué)什么專業(yè)的學(xué)生都招生，放到一個(gè)班里，這樣即可以多招學(xué)生（什么專業(yè)的學(xué)生都收），又可以節(jié)省師資（放到一個(gè)班里一個(gè)老師就夠了），可對(duì)于學(xué)生來說，卻是非常不負(fù)責(zé)管理的。這樣的機(jī)構(gòu)懂專業(yè)，表面上給了學(xué)生更多自由選擇，花一份錢學(xué)了多個(gè)專業(yè)，實(shí)際上一個(gè)專業(yè)也學(xué)不好，更考不上理想的大學(xué)。所以建議如果自由選擇播音主持人專業(yè)的話

播音主持藝術(shù)英語

幫忙給我一份英語

我是大一的新生

你要把中文稿子給我們啊

注意的問題：
上藤縣盡量深呼吸放松自己的心態(tài)；
雙眼可以看全場(chǎng)遠(yuǎn)處一點(diǎn)的地方，不專門注意觀眾，除非主持詞需要，不然不要過多關(guān)注一個(gè)或者幾個(gè)觀眾；
表情放松點(diǎn)，多微笑說話；
順勢(shì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，微笑改正，淡定！
至于自我介紹，自己吧，很多的哦，選擇合適自己的，改成自己的

首先，要有范兒，就是要有自信，坦然面對(duì)觀眾。

然后，就是英語功底要好，能流暢的表達(dá)自己的話，說錯(cuò)的話，也可以馬上糾正。

再者，又帶動(dòng)觀眾情緒的能力，讓他們隨你的指引看活動(dòng)的發(fā)展。

要做主持，寫自我介紹算是最低級(jí)的啦吧，所以還是自己來，最后知識(shí)才是自己的

梧州初中清揚(yáng)英語培訓(xùn)

白巖松敢與說真話，實(shí)事求是看問題說事情，骨子里透出一種社會(huì)責(zé)任心正義感。年12月18日，中國品牌人物500強(qiáng) 發(fā)布，白巖松位列第29名。早年經(jīng)歷白巖松出生于廣西梧州藤縣。1985年，他以優(yōu)異的成績(jī)考入中國傳媒大學(xué)新聞系。1998年，參與報(bào)道抗洪救災(zāi)。2001年，參加了梧州申辦2008年奧運(yùn)會(huì)、中國加入WTO的報(bào)道；同年11月，由白巖松參與策劃、創(chuàng)辦的 時(shí)空連線 欄目成功推出，他出任該欄目的主持人兼制片人。2016年，白巖松擔(dān)任里約奧運(yùn)會(huì)的解說；8月10日，出版圖書 巖松看臺(tái)灣——遠(yuǎn)的歷史近的情，該書是他采訪、思考的散文隨筆；白巖松從那開始記住了這個(gè)女孩，這個(gè)女孩最后還嫁給了他。兒子白清揚(yáng)白清揚(yáng)是1998年出生的，他名字的由來也頗有趣味。在那個(gè)金庸武俠小說風(fēng)靡的年代，不少父母都會(huì)抵擋不住金庸筆下人物所帶來的誘惑。白巖松的妻子也是如此，喜歡金庸的她，就將 笑傲江湖 里藤縣蓋世的高手“風(fēng)清揚(yáng)”的名字，用在了兒子身上。由于過于沉浸在武俠世界，白清揚(yáng)有幾次學(xué)校布置的作業(yè)也沒有完成。由此可見，白清揚(yáng)日后成為學(xué)霸的關(guān)鍵，是與父母的言行息息相關(guān)的，白巖松真是教子有方。白清揚(yáng)所讀的專業(yè)，也是他從小就喜歡的歷史學(xué)專業(yè)。結(jié)語如今，22歲的白清揚(yáng)通過自己的努力，將名聲打得響亮，無需靠父母的噱頭出人頭地，闖出了一片屬于自己的天地

郞悅起初剛剛辦的時(shí)候還是很不錯(cuò)的。

當(dāng)創(chuàng)辦人還未受到過多的利益趨勢(shì)的時(shí)候，或許是抱著一顆純真的辦學(xué)心態(tài)。

引起了部分家長(zhǎng)的反感。

郞悅標(biāo)榜，一年換三個(gè)老師，培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力。

這個(gè)真是屬于天大的謬論，孩子的適應(yīng)能力難得是這樣鍛煉的嘛？那作為英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要承載的也過多啦。

在郞悅上課的班級(jí)里，孩子大小層次不齊，苗班的和大班的能夠同堂授課，難道四歲的差距，孩子的接受能力真的可以同日而語嘛？去郞悅上課的家長(zhǎng)最清楚，孩子的課堂對(duì)于家長(zhǎng)來說，算是非常神秘的地方。

家長(zhǎng)永遠(yuǎn)被拒之門外。

孩子上課的時(shí)候，家長(zhǎng)休息的地方都沒有，無奈只能按照工作人員趕到附近的家樂福逛街。

因?yàn)?，他們需要的英語教師是在太多啦。

去了之后，又不得被強(qiáng)迫著洗腦。

當(dāng)然報(bào)名的人