藝考生文化課補(bǔ)習(xí)是自己找老師好呢，還是在在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面上好

雙方面最好了。自己找老師比較有片面性，進(jìn)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)又怕孩子提不了太高分。我有個(gè)朋友家孩子是學(xué)美術(shù)的，去年在翰林補(bǔ)習(xí)的文化課，說實(shí)話 ，翰林學(xué)校真不錯(cuò)，講得內(nèi)容都是高考的最重要的知識(shí)點(diǎn)，還有四次模擬考試（家教就做不到這點(diǎn)）。管理嚴(yán)格，400多人也有競爭力。因?yàn)槲彝瑢W(xué)要考央美

南寧藝術(shù)生文化課培訓(xùn)哪家最好，欽州雷氏教育藝考生文化課怎么樣

我就是藝考生，也上過全日制的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，老師講課還是會(huì)針對(duì)全班同學(xué)，成績提升也是有限的，所以明晃晃的復(fù)讀了，建議你還是在自己的學(xué)校來上課，好把握學(xué)校的進(jìn)度，無論是模擬考還是復(fù)習(xí)進(jìn)度，都比較好把握，你要是想補(bǔ)課可以選擇在線一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)，時(shí)間比較靈活，找你能聽懂的老師給你上課

南寧市藝考數(shù)學(xué)的老師補(bǔ)習(xí)的老師一對(duì)一的老師，南寧藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名

藝考生文化課不好怎么辦？我家孩子計(jì)劃走藝考，孩子文化課成績不好

藝考生文化課不好上一對(duì)一輔導(dǎo)班當(dāng)然是好的了，老師的輔導(dǎo)具有針對(duì)性，對(duì)學(xué)習(xí)成績提高會(huì)比其他種類的輔導(dǎo)都有幫助。因?yàn)闊o論是在師資上、管理上、服務(wù)上，一對(duì)一輔導(dǎo)的效果都讓人無話可說。師資上：上課的時(shí)候老師都是一對(duì)一進(jìn)行授課的，老師會(huì)在授課之前對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解

南寧藝考文化課沖刺班，孩子就要藝考了可是數(shù)學(xué)很差

可以的?？梢匀ヒ粚?duì)一的去看看。跟著老師步伐走，學(xué)習(xí)成績會(huì)進(jìn)步的^

南寧數(shù)學(xué)老師上門補(bǔ)習(xí)，有藝考前可以一對(duì)一的老師嗎

當(dāng)然可以啊，藝考一對(duì)一教學(xué)的質(zhì)量會(huì)更高，效果會(huì)更好

藝考結(jié)束后是回原學(xué)校上課好還是在外面報(bào)輔導(dǎo)班更好呢

原學(xué)校有原學(xué)校的好處：熟悉的環(huán)境、熟悉的同學(xué)，可以更加快速融入，學(xué)起來也更自在一些。且對(duì)原學(xué)校，原班的上課水準(zhǔn)這些都是比較清楚，可以更好制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。缺點(diǎn)：原學(xué)校會(huì)照顧大多數(shù)人的進(jìn)度，藝術(shù)生在外集訓(xùn)回來后，并不一定能跟上原有的進(jìn)度。輔導(dǎo)班好處：找到合適的輔導(dǎo)班

南寧藝考培訓(xùn)哪家最好，高三藝術(shù)考生一對(duì)一補(bǔ)習(xí)

我是一名藝術(shù)類考生，想在12月份集中補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)英語和語文

我也是一名藝考生，我去年參加是學(xué)大教育全托生的補(bǔ)習(xí)，我補(bǔ)習(xí)了3門功課，主要補(bǔ)習(xí)了數(shù)學(xué)和英語，效果還不錯(cuò)，我現(xiàn)在在南藝上，要是你的數(shù)學(xué)和英語底子薄，建議你提前補(bǔ)習(xí)，要不然時(shí)間上來不及，畢竟現(xiàn)在藝考生文化課所占比重越來越重要，專業(yè)課再好，文化課不通過也是白花時(shí)間和金錢

我是藝考復(fù)讀生，我同學(xué)在遠(yuǎn)飛上的文化課，我數(shù)學(xué)太差

其實(shí)一對(duì)一有時(shí)候也不是最好的，它會(huì)減弱你的求知欲和求勝欲。凡事也不要一直在追求一對(duì)一。其實(shí)走藝考復(fù)讀很正常，也別給自己太大壓力，正常的準(zhǔn)備就好，如果文化課太差，那就等自己藝考結(jié)束后抓緊時(shí)間準(zhǔn)備。在考試時(shí)占分?jǐn)?shù)最多的其實(shí)還是基礎(chǔ)題，把那個(gè)搞明白就ok，不需要多高深的東西