復(fù)讀生的煩惱今年沒(méi)考好,想復(fù)讀,因?yàn)閿?shù)學(xué)偏科嚴(yán)重。

孩子馬上要考試了,不知道南寧高考數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)哪家好？

我孩子去年去的學(xué)大，成績(jī)從班級(jí)30位上升到10位，效果明顯。那里老師授之以漁，現(xiàn)在孩子會(huì)學(xué)習(xí)的很！

南寧市新陽(yáng)路高考復(fù)讀數(shù)學(xué)集訓(xùn)好嗎

高考復(fù)讀集訓(xùn)全日制中心，高考復(fù)讀好嗎

南寧全日制高考復(fù)讀班，高考考的不好想復(fù)讀，高考復(fù)讀怎么樣？

心理專(zhuān)家指出，與高考的應(yīng)屆生不同，復(fù)習(xí)生在心理上的自我驅(qū)動(dòng)、自我超越的想法特別強(qiáng)烈，如果心理上的目標(biāo)或期望值達(dá)到不了、實(shí)現(xiàn)不了，就容易引起對(duì)自己不滿(mǎn)，從而形成較大的心理壓力；如果不能從同學(xué)、家人處獲得支持感，就會(huì)形成更大的壓力。所

南寧市高考復(fù)讀數(shù)學(xué)集訓(xùn)好嗎，廣西 南寧在哪復(fù)讀好,收費(fèi)貴嗎?

南寧比較好的高中無(wú)非就是南寧三中，二中，三十三中等，收費(fèi)主要看你之前的高考成績(jī)，成績(jī)有五百以上，收費(fèi)就幾百塊，四百五就是上千，分?jǐn)?shù)越低收費(fèi)越貴。

高考復(fù)讀班全封閉的口碑怎么樣?

高考復(fù)讀班全封閉的口碑怎么樣？封閉式復(fù)讀班好不好？

有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。全封閉學(xué)校時(shí)間安排緊湊，學(xué)習(xí)訓(xùn)練時(shí)間相對(duì)充裕，有利于學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高；學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難可以及時(shí)向老師請(qǐng)教，做到有針對(duì)性輔導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生成績(jī)幫助很大。

今年沒(méi)考好，想復(fù)讀，因?yàn)閿?shù)學(xué)偏科嚴(yán)重，但其他都很好。

在南寧的話(huà),高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪兒好？

我覺(jué)得的話(huà)，我小孩是去南寧的江州益學(xué)教育進(jìn)行高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，教師絕大部分來(lái)自重點(diǎn)中學(xué)，教的也很認(rèn)真很有耐心。

南寧的復(fù)讀機(jī)構(gòu)哪個(gè)好？

復(fù)讀的話(huà)，優(yōu)先選擇南寧三中平果分校，南寧三中本部不招收復(fù)讀生。南寧三中的一本人數(shù)，一本率，高分率都比較高。南寧三中以學(xué)風(fēng)優(yōu)良，管理嚴(yán)格著稱(chēng)。

數(shù)學(xué)理綜薄弱,復(fù)讀有沒(méi)有？數(shù)學(xué)理綜薄弱

復(fù)讀生區(qū)別于高三，應(yīng)集中于薄弱科目。

（1）復(fù)讀生通過(guò)已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀開(kāi)始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。

（2）薄弱科目和單元是通過(guò)努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目——數(shù)學(xué)就是投入精力即會(huì)漲分的科目。

2、成績(jī)要在較短期內(nèi)獲得較大提高。長(zhǎng)時(shí)間的慢慢提高對(duì)大多數(shù)科目沒(méi)有必要，且消磨銳氣。要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入，在成績(jī)開(kāi)始提升時(shí)加把勁兒，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績(jī)。

3、成績(jī)提高用四大件——精華教育學(xué)習(xí)階段論 學(xué)習(xí)是用屁股->手 ->腦袋 ->心的過(guò)程。

第一階段（屁股）：態(tài)度決定一切 能長(zhǎng)時(shí)間坐得住已經(jīng)意味著成功的一半。檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前，這是成功的

第一步。成績(jī)大幅提高的學(xué)生

第一個(gè)共同點(diǎn)是能用“屁股”學(xué)習(xí)，做到在座位上最少兩個(gè)小時(shí)不挪窩（高考就是2-2。5小時(shí)）。兩小時(shí)不動(dòng)，慢慢習(xí)慣了再適當(dāng)江州時(shí)間，隨著時(shí)間增加再提高效率。

第二階段（手）：不能坐著空想 手在休息，只用眼睛做的學(xué)習(xí)就像用沒(méi)有線(xiàn)的針縫衣服一樣荒謬。隨著動(dòng)手寫(xiě)過(guò)的紙張的堆積會(huì)看到成績(jī)上升。也許在自己都感覺(jué)不到的時(shí)候成績(jī)已經(jīng)進(jìn)入了較高的分?jǐn)?shù)段了。

第三階段（頭腦）：跳出機(jī)械學(xué)習(xí)階段 把自己的頭腦動(dòng)員起來(lái)，進(jìn)入自我開(kāi)拓的階段。在了解高考出題原則后，從基礎(chǔ)階段開(kāi)始，按各科特點(diǎn)自我開(kāi)發(fā)適合自己的學(xué)習(xí)方法，變被動(dòng)為主動(dòng)，提速江州。

第四階段（心）：全心全意熱情投入 全神貫注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感覺(jué)到學(xué)有所成的喜悅、充實(shí)、滿(mǎn)足、幸福 因而有可能獲得預(yù)料之外的成績(jī)。

4、用新教科書(shū)、新筆記本開(kāi)始學(xué)習(xí)

（1）高三使用過(guò)的書(shū)和筆記本做過(guò)很多標(biāo)記，會(huì)容易掌握和感到親切。但是聯(lián)想到失敗的記憶也會(huì)對(duì)發(fā)掘新的意義成為障礙；

（2）復(fù)讀是新的人生。不要迷戀過(guò)去，不要滿(mǎn)足于高三掌握過(guò)的內(nèi)容，要以開(kāi)拓精神來(lái)更寬、更深地學(xué)習(xí)。

5、制定可行性計(jì)劃 過(guò)高的計(jì)劃不但不能完成，而且會(huì)喪失自信心和進(jìn)取精神，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)原諒自己，把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)?。無(wú)法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃沒(méi)有意義，自我計(jì)劃是對(duì)自己的承諾，不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。應(yīng)該通過(guò)圓滿(mǎn)完成計(jì)劃樹(shù)立必要的自信心。

6、以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)計(jì)劃以周為單位制定最為有效。一星期中只做6天的計(jì)劃，把星期天空出來(lái)。學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要完成。每周六晚上睡覺(jué)前享受完成目標(biāo)的成就感和欣喜。