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一、中小學課外輔導,應該如何選擇,老師？一對一家教？機構(gòu)？

希望，有更多老師級聲音，與大家共同探討。

老師的時間沒辦法保證，精力也是啊，雖然經(jīng)驗豐富可是課后作業(yè)的監(jiān)督跟不上啊家教和老師的一樣，大學生的話只能就題解題，知識結(jié)構(gòu)不完整，從根本上不能解決問題個人覺得機構(gòu)要好一些，首先能保證老師的上課時間，有計劃的學習，而且很多機構(gòu)都有自

柳州融安縣初2課外補習1對1補習怎么選

找課外輔導得1對1才有效果,不知道去哪家機構(gòu)好啊、。

孩子課外輔導去學校任課老師那邊好還是課外輔導機構(gòu)1對1好??？

我個人覺得去學校任課老師那邊好，因為寶貝的學習情況，任課老師最清楚，他知道哪些地方是寶貝的薄弱的地方，從而重點抓，有針對性的去交

我在糾結(jié)要不要選擇一對一的輔導，孩子今年初二了。

時間靈活，自己選擇性比較大，如果孩子基礎較薄弱，可以從最基礎的講起，如果孩子程度特別好，也可以根據(jù)自己的實際情況學習更高年級的內(nèi)容，甚至一些課外知識。我的孩子去年上的就是北京新南寧中小學一對一課程，上完之后我發(fā)現(xiàn)他不光是成績提高了

二、柳州融安初2課外補習1對1補習怎么選，中考一對一輔導怎么選？

一對一輔導有著自身獨特的優(yōu)勢，具體說來有以下幾點：

首先，能夠因材施教。一對一輔導的形式是一個老師對一個學生，這樣的方式就能讓老師在較短的時間內(nèi)迅速地掌握學生學習上的弱點和不足，進而有重點的專抓住學生會感到困惑的問題，有的放矢地解決學生在學習過程中遇到的任何問題，進而有效地提高學生的學習成績。

其次，能夠有效地了解學生并及時解決學生遇到的難題。在學校的大課教學之中，老師不可能顧及到每一個學生，但是在一對一輔導中，老師就可以在較短的時間內(nèi)了解學生，并且及時地解決學生的遇到的難題，使得學生能夠在快速地消除心中的疑惑。

再次，能夠有效地和學生進行互動，建立良好的師生關系。在學校的教學中老師和學生之間的界限是十分分明的，但是在一對一輔導中一個老師只教授一個學生，而且教課的方式是近距離的，這樣就能很好的促進師生之間的互動，進而建立良好的師生關系。這樣一來，老師不僅能夠?qū)W生學業(yè)上的進行解惑，也可以對學生的心理進行一定的疏導和輔導。

由此可知，一對一輔導有著學校教學不可代替的優(yōu)勢，希望廣大學生和家長能夠在一對一輔導中得到切實的好處。

興趣是最好的老師，要想學好語文，必須先對語文感興趣，而興趣是一點一點培養(yǎng)出來的，如果在語文學習方面你每天都有一點進步，換言之，如果你能主動自覺的去分析一個字形、掌握一個詞語，理解一個熟語、記住一句名言警句、賞析一首詩，閱讀一篇文章，欣賞一部名著，你的語文學習興趣就會越來越濃厚，隨之你的語文水平也會逐步提高

南寧復讀學校