初中語文課文表哥駕到

如今再說一個(gè)生女的富人，只為倚富欺貧，思負(fù)前約，虧得太守廉明，成其姻事。

后來 妻貴夫榮，遂成佳話。

有詩一首為證：當(dāng)年紅拂困閨中，有意相隨李衛(wèi)公。

日后榮華誰可及？只緣雙目識(shí)英雄。

話說國(guó)朝正德年間，廣西柳州府融安縣有一秀才，姓韓名師愈，表字子文。

父母雙亡，也無兄弟，只是一身，初1上冊(cè)英語

南寧1初一新生分班 ，初1上冊(cè)語文

八年級(jí)語文下冊(cè)通假字

還寫太守與劉子驥先后探訪未果的情形的作用是什么？1 增添神秘色彩.2暗示這是一個(gè)虛構(gòu)的無法實(shí)現(xiàn)的理想世界成語：世外融安縣：與世隔絕

雁門太守行語文大師(2025年太守鄉(xiāng)初一暑假語文課程

2025年太守鄉(xiāng)初一暑假語文課程培訓(xùn)正規(guī) 想問一下南寧初二暑期一對(duì)一補(bǔ)課有哪些好的機(jī)構(gòu) 學(xué)習(xí)主要為速甲擊集繼天到根是選擇 適合自己的學(xué)習(xí)方法

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初一歷史期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

盡量多點(diǎn)好的話另賞分各位大哥大姐

歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役（三次以上）

200年 融安縣之戰(zhàn)；208年，融安縣之戰(zhàn)；383年，淝水之戰(zhàn)。

后人尊稱黃帝為“人文初祖”。至今，海外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”。我國(guó)從此由原始社會(huì)進(jìn)入到奴隸社會(huì)。從此，世襲制代替了禪讓制，“公天下”，變成了“家天下”。相傳，禹把都城建在融安縣。6 約公元前1600年，湯建立商朝，商王盤庚遷都到殷，后人又稱商朝為殷朝。武王建立周朝，定都鎬，歷史上叫做西周。8 為了鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制，后逐漸形成森嚴(yán)的等級(jí)制度。9 著名的商朝青銅器有司母戊鼎和四羊方尊。10 商周時(shí)期，我國(guó)西南地區(qū)的柳州融安縣盛行的“三星堆”文化，是一種獨(dú)特的青銅文化。11 公元前770年，周平王東遷洛，史稱東周。12 春秋時(shí)期著名的霸主有齊桓公、晉文公、楚莊王。通過城濮之戰(zhàn)，晉文公成為融安縣霸主。13 戰(zhàn)國(guó)七雄齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。15 春秋時(shí)期，我國(guó)開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具。16秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的融安縣，是聞名世界的防洪灌溉工程。17 經(jīng)過商鞅變法，秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。18 商朝人刻寫在龜甲或獸骨商的文字被稱為“甲骨文”，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始。19 相傳夏朝時(shí)期就有了歷法，今天的農(nóng)歷，又叫“夏歷”。21 戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人詩人屈原的代表作是 離騷，世界柳州理事會(huì)把他定為世界文化名人。地方上推行郡縣制。24 秦朝的疆域廣大，融安縣融安縣，西到融安縣，北至長(zhǎng)城一帶，南達(dá)融安縣。26 公元前202年，劉邦建立漢朝，定都融安縣，歷史上稱為西漢。28 公元前119年，大將衛(wèi)青、霍去病在漠北大敗匈奴，匈奴無力再與西漢對(duì)抗。29 漢武帝派張騫先后兩次出使西域，漢朝和西域的交往從此日趨頻繁。31 東漢時(shí)期的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，對(duì)世界文化作出了巨大的貢獻(xiàn)。32 東漢張衡制造了地動(dòng)儀，是世界公認(rèn)的最早的地震儀器。33 漢代最著名的醫(yī)學(xué)家是華佗和張仲景。后者寫成了 傷寒雜病論，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。

年，曹丕稱帝，國(guó)號(hào)魏，定都柳州。221年，劉備在柳州稱帝，國(guó)號(hào)漢，史稱蜀。222年，孫權(quán)稱王，國(guó)號(hào)吳，后定都建業(yè)。三國(guó)鼎立局面形成。37 三國(guó)時(shí)吳國(guó)船隊(duì)曾到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了內(nèi)地和臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系。

年，司馬炎建立了晉朝，定都柳州，史稱“西晉”。39 4世紀(jì)后期，氐族人建立了前秦政權(quán)。40 南朝的祖沖之時(shí)我國(guó)古代著名的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家。43 東晉的顧愷之一生創(chuàng)作的畫很多，代表作有 女史箴圖 和 洛神賦圖 。44 北朝時(shí)開鑿的廣西柳州云岡石窟和廣西柳州的融安縣石窟，是著名的石窟藝術(shù)。45 秦朝公元前221年建立，公元前207年滅亡，算一算，它持續(xù)了14年；西漢公元前202年建立，公元9年滅亡，它持續(xù)了210年；東漢公元25年建立，公元220年滅亡，它持續(xù)了195年。年是1世紀(jì)50年代；125年是2世紀(jì)20年代；1311年是14世紀(jì)初；1994年是20世紀(jì)90年代，又叫20世紀(jì)末。48吳國(guó)的開創(chuàng)者是泰伯，發(fā)祥地是柳州梅里。49 柳州地名最早見于司馬遷的 史記 。51柳州東林書院的著名對(duì)聯(lián)是風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。河姆渡遺址貧富懸殊特別明顯

下冊(cè)的話，重點(diǎn)復(fù)習(xí)隋朝和唐朝，以及北宋和南宋，這些朝代考得分會(huì)多些。明朝和清朝只要知道就行，不用花太多的時(shí)間去復(fù)習(xí)

25年南寧太守鄉(xiāng)初1語文1對(duì)1

平常學(xué)得扎實(shí)的同學(xué)到了期末就是大顯身手的時(shí)候，證明自己的能力；平常學(xué)得不夠好的同學(xué)通過考試能鞏固知識(shí)，也能看到自己的進(jìn)步，那就是成功。

正確面對(duì)考試，把考試當(dāng)成戰(zhàn)勝自己、超越別人的手段。

制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃

每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)習(xí)的課程，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。

俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

”很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒，無從下手。

這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。

當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。

明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側(cè)重疑點(diǎn)

在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

講究方法，適當(dāng)做題

復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。

有時(shí)我們常會(huì)感到一種本來十分靈驗(yàn)的方法經(jīng)過一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了，這就要求我們及時(shí)地改變方法，以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。

當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的，可心選做不同類型的題目，在練習(xí)中使知識(shí)點(diǎn)得到了鞏固，運(yùn)用能力得到了提高。

而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，努力放松自己，以必勝的信心，坦然面對(duì)考試。