廣西高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班，南寧的哪個(gè)學(xué)校的補(bǔ)習(xí)班最好？2中？邕高

我是廣西南寧應(yīng)屆考生，今年高考失利。輸?shù)氖且粩⊥康?/p>

我的家教是二中的老師，我最好的朋友是邕高的應(yīng)屆生。好友推薦讀邕高復(fù)讀班，邕高的復(fù)讀班中的重點(diǎn)班比他們應(yīng)屆生上一本的概率還高。老師不推薦讀二中，二中的學(xué)習(xí)環(huán)境不好，大多是扔錢(qián)進(jìn)去的富家子弟，我個(gè)朋友的哥哥就是在二中補(bǔ)習(xí)過(guò)一年，邕高也補(bǔ)習(xí)過(guò)一年，一共考了三年高考，三年都落榜。lz

南寧高三復(fù)讀補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪家好，高三準(zhǔn)備復(fù)讀 請(qǐng)教數(shù)學(xué)問(wèn)題！

本人廣西2010高考分?jǐn)?shù)如下 語(yǔ)文105 英語(yǔ)100 數(shù)學(xué)64 文綜190 準(zhǔn)備復(fù)讀一

如果真的想提高你的數(shù)學(xué)，拿出高中數(shù)學(xué)書(shū) 按順序看下來(lái)，所有例題，習(xí)題都做上5遍，弄懂為止 5遍做不到，3遍也行 這是最有效的方法了 我同桌和我后桌就是這樣做的，她們把數(shù)學(xué)書(shū)反復(fù)做了5遍，所有題目都滾瓜爛熟 結(jié)果一個(gè)的數(shù)學(xué)從72提升到了121

南寧高三補(bǔ)習(xí)一對(duì)一，白天中考語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)學(xué)校怎么收費(fèi)

拋開(kāi)個(gè)別風(fēng)險(xiǎn)因素不論，如果是大學(xué)生進(jìn)行家教，一般補(bǔ)課一個(gè)小時(shí)會(huì)在100塊錢(qián)左右。如果是老師給初中學(xué)生補(bǔ)課，那就要給補(bǔ)課老師劃分一個(gè)等級(jí)，低檔是100~200，中等是200~300元，高級(jí)是300~500元，當(dāng)然這不是一個(gè)固定的水平，而是一個(gè)大概的劃分，因?yàn)檫€會(huì)受到不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)因素影響

廣西南寧新高三家教復(fù)讀語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)收費(fèi)價(jià)目表推薦

南寧高三復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，高三英語(yǔ)，物理

本人是理科生，剛踏入高三，英語(yǔ)、物理、化學(xué)基礎(chǔ)很差

補(bǔ)習(xí)的話，你如果愿意么，補(bǔ)習(xí)還是不錯(cuò)的，最好是那種一對(duì)一的，可能收費(fèi)會(huì)高點(diǎn)，不過(guò)比較有效果。你說(shuō)你英語(yǔ)，物理，化學(xué)，數(shù)學(xué)很差，那時(shí)間當(dāng)然要多花一點(diǎn)了。不過(guò)語(yǔ)文，生物也不要不管，我今年就吃了這個(gè)虧。那我一門(mén)門(mén)來(lái)說(shuō)吧。先說(shuō)你成績(jī)不太好的吧。1.英語(yǔ)：從現(xiàn)在開(kāi)始記考綱規(guī)定的單詞，以及一些最最基本的語(yǔ)法

南寧高中補(bǔ)習(xí)一對(duì)一價(jià)格，我能進(jìn)哪個(gè)南寧市哪個(gè)學(xué)校復(fù)讀

只考得268，以前不努力，現(xiàn)在很想去復(fù)讀再考一次

復(fù)讀班收費(fèi)是2本2000一個(gè)學(xué)期，3本4000一個(gè)學(xué)期，大專(zhuān)就不知道了，總之那里要人還是蠻挑的，市內(nèi)2中3中下來(lái)就8中最好了，那里的老師聲稱(chēng)一般2本的來(lái)年都可以考1本，不過(guò)本人作為8中的一員見(jiàn)過(guò)很多復(fù)讀生都很不努力。老師是好的，但是他們常?？荚嚱话拙?，所以最重要還是得靠自己

崇左江州師大高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校和雙十校友培訓(xùn)中心哪個(gè)復(fù)讀班比較好

以前我的數(shù)學(xué)一塌糊涂，來(lái)這里后愛(ài)上了數(shù)學(xué)也愛(ài)上了數(shù)學(xué)老師，教得非常好，很有方法，作業(yè)也不多?？傊?，這里的老師是我讀書(shū)以來(lái)見(jiàn)過(guò)最好的。如果你能來(lái)這里，今年就會(huì)到新校區(qū)上課，在中上路，條件比我們還要好。其實(shí)復(fù)讀沒(méi)有什么大不了，人家說(shuō)沒(méi)有復(fù)讀的高中是不完整的高中，當(dāng)然