初中一對一補課有用嗎

一對一補課不是必要的，除非是以下學生：跟不上上課進程的初三生。雖然只要配合老師努力學習，認真鉆研

數(shù)學初二一對一補課真的有效嗎？

我個人認為初中不需要補課，尤其是一對一的那種初二語文一對一輔導老師，利用好學校的時間，初二一對一語文一小時多少錢

初中數(shù)學補課關鍵是要找對，找到適合的才是最重要的。同學推薦的東南數(shù)理化小班蠻多人認可的，而且可以先試聽，有空可以去咨詢看看。
在學習數(shù)學以前，一定要先做預習，預習對于學習數(shù)學是很重要的，數(shù)學的公式原理和習題詳細方法，只要一看，就可以了解一半。多找一些類似的題型做演練，用多種方式解題，靈活運用概念和公式，能夠快速的審題，并且快速的帶入公式，作出習題。
排除失誤點
學習數(shù)學必須建立錯題本。錯題本里記錄一些自己做錯的題，和一些對于自己來說比較難的題型。新教師初二語文，這樣方便一一排除自己的失誤點，知道自己錯在什么地方，需要怎么改正，防止以后出現(xiàn)同樣的錯?？梢员M快的幫助自己學好數(shù)學，提高學習成績。
系統(tǒng)學習
學習數(shù)學，也需要一定的方法，一條概念，一條公式可以輕松的記住，那么上百條概念，上千條公式，要怎么記住，才不會記混，做題不至于出錯，除了多做習題練習以外，還可以用系統(tǒng)學習方法。

初二語文一對一怎么上

當然了

這個主要看你自己屬于那個階段
如果你是尖子生，我建議你去上3-4人并且這些人都是和你同一層次的人的小班，當然老師的實力要夠
如果你是中等 中等偏上，建議你去上提高型的大班
如果你中等偏下 建議你去上基礎型的大班
如果你較糟糕 建議你上一對一。這時候一對一就可以較為準確地突擊你的基礎和思維

你自己要知道自己的弱項是哪些

一對一的沒有必要，小班制的挺好。幾個人一個老師，有什么問題還有人討論一下

初二家教上一對一輔導班有用嗎 補課一對一效果好嗎

家教老師會及時發(fā)現(xiàn)你錯誤的知識點并糾正練習，既節(jié)約了時間也提高了效率。初二參加輔導班靠譜嗎？初二一對一輔導好不好？

初中一對一補課有用嗎

如何做好初中語文學科一對一教學

如何做好初中語文學科一對一教學
語文因其特殊的學科性質(zhì)，不同于其他知識體系較強的科目。

不好明確說清學到什么，盡管如此我們一對一教學仍要交給學生知識，指向考題，提高成績。

那具體該怎樣做呢？
首先，了解語文學什么，簡單說即聽，說，讀，寫四大塊，但聽，說兩種能力難以量化考核，因此重點便只剩下讀和寫兩部分。

體現(xiàn)在語文課本，考題上便是字，詞，句，章，寫作等方面。

最后，知道語文怎么答。

語文不只是心知肚明一個層次，更是行之于筆端，體現(xiàn)在書面層次上。

不僅是理解，更重要的是表達的準確，全面。

具體到每種題型如何揣摩明確出題人的意圖，進而做到如何分步驟答題。

綜上所述，語文學科一對一教學不能簡單的復習學生在學校所學知識，也不能單靠題海戰(zhàn)術不斷練而無果，而應針對學科特色，簡歷自己的學科體系，簡歷自己的方式方法，給學生形成很明晰，系統(tǒng)的學科大局觀，提綱要領，在平時的學習中才能游刃有余，主動去吸收知識

初說明文初議論文
再看看別人怎么說的