把這個(gè)函數(shù)化成COS(2X+A-派/4)就行了，A=派/4

馬山縣高中家教數(shù)學(xué)1對(duì)1有哪些

數(shù)學(xué)沒(méi)有巧，只有多聽(tīng).多想.多問(wèn).多練，才能學(xué)好

我不支持題海戰(zhàn)術(shù)

上課一定要認(rèn)真的哦

筆記做好

聚精會(huì)神

差不多吧~

已經(jīng)不知道當(dāng)時(shí)自己是怎么做數(shù)學(xué)題的，沒(méi)有覺(jué)得太難呀？為什么很多人都說(shuō)很難呢

不是單單做一種例題就有很多種千變?nèi)f化的題目存在！方法！方法！方法！這個(gè)老掉牙的建議，但是絕對(duì)是可取的

老師是如何做的？怎樣的思想步驟？先考慮什么？是從什么地方出發(fā)的

記著解例題的方法就好了

還要認(rèn)真聽(tīng)課

題適量的做

做題有助培養(yǎng)思維哦

8、教育APP不可以引入課堂開(kāi)展教學(xué)

現(xiàn)在比較流行的輔導(dǎo)模式是一對(duì)一家教的形式，尤其是數(shù)學(xué)不好的學(xué)生，家長(zhǎng)會(huì)請(qǐng)數(shù)學(xué)一對(duì)一家教為孩子輔導(dǎo)，但是數(shù)學(xué)一對(duì)一家教多少錢(qián)呢？這個(gè)問(wèn)題與哪些方面有關(guān)呢

一對(duì)一家教收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：一般小學(xué)數(shù)學(xué)一對(duì)一家教是150左右，初中是220左右，高中是300左右

數(shù)學(xué)一對(duì)一家教與哪些方面有關(guān)呢

第一，與家教的水平有關(guān)

數(shù)學(xué)一對(duì)一家教多少錢(qián)與所請(qǐng)的家教水平有關(guān)，現(xiàn)在做家教的有許多都是大學(xué)生，有的是大一的學(xué)生，有的是大三的；還有的是專(zhuān)業(yè)的老師。而不同的家教對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)也是不同的，大學(xué)生剛做家教沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，雖然上一節(jié)課價(jià)格比較低，但是效果也不會(huì)太好。所以一對(duì)一的家教最好找專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)教，就算費(fèi)用高一些，但主要是效果好，可以讓學(xué)生的數(shù)學(xué)很快得到提高

第二，與課時(shí)長(zhǎng)短有關(guān)

數(shù)學(xué)一對(duì)一家教多少錢(qián)還與課時(shí)的長(zhǎng)短有關(guān)，有的是一節(jié)課一個(gè)小時(shí)，有的家教是一個(gè)半小時(shí)，還有的可能更長(zhǎng)一些，所以要說(shuō)到費(fèi)用的問(wèn)題，還要看所請(qǐng)的家教每次是上一節(jié)課還是兩節(jié)課了，上的時(shí)間越長(zhǎng)收費(fèi)當(dāng)然也越高了。一對(duì)一家教輔導(dǎo)形式是老師針對(duì)學(xué)生的弱點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，所以有時(shí)候并不需要太長(zhǎng)的時(shí)間，主要還是看效果

第三，與學(xué)生最終達(dá)到的水平有關(guān)

數(shù)學(xué)一對(duì)一家教多少錢(qián)的問(wèn)題還與最終學(xué)生達(dá)到一個(gè)什么樣的水平有關(guān)，在請(qǐng)一對(duì)一的家教之前，往往家教與學(xué)生之間達(dá)成一定的共識(shí)，也就是在家教教過(guò)幾節(jié)課的，學(xué)生的成績(jī)能提多少分，提的越高而家教的收費(fèi)也會(huì)高一些，所以說(shuō)具體一對(duì)一家教的費(fèi)還要看學(xué)生最終想要在數(shù)學(xué)上達(dá)到一個(gè)什么樣的水平