廣西最好的高考復讀補習學校是哪個，詳細一點，我家小孩今年考的

我家小孩去年考試發(fā)揮的不好，是文科生，最后朋友介紹的優(yōu)方，今年考了優(yōu)方文科最高，全省排名第28。你可以去學校了解，然后自己帶著孩子復習一年相信肯定有收獲，崇左高考復讀

廣西最好的高考復讀補習學校是哪個，詳細一點，我家小孩今年考的不理想想復習一年，龍州高中復讀

我是要復讀一年還是要上?？?/p>

復讀（beschool again），有稱之為補習。龍州高中高考復讀班，因不合格，或不滿意需要將已經(jīng)學習過的知識，進行再次的學習，從而到達某種狀態(tài)。事實上，“復讀”在如今已經(jīng)不是沒面子的事情，而是社會競爭中的第二次選擇，反映了一個學生具有更高追求、不服輸?shù)钠焚|，精神是可嘉的。

。龍州縣高中復讀

刻苦用功，但由于原學校高三師資力量薄弱，導致學習方法不科學、備考方向錯誤、高考成績不佳的學生。

基礎可以，復讀很容易考上二本或本一，每年都有很多學生從本三退學復讀。

但下決心復讀要把基礎補上來，來年再考

到了高三下學期才開始努力，成績有明顯進步，雖然沒有考上大學，但樹立信心，認為復讀一年后肯定能考上

只不過高考沒有發(fā)揮好，希望復讀再給自己一次機會

否則，還是不去復讀的好。

一年，你能給自己賺多少分，大學可以念專升本

全國高考試卷一樣嗎

也就是說實行一定的題海戰(zhàn)術

武鳴區(qū)一對一補習哪家效果好

補課只求是暫時 讓學生成績得到提高雨富補收刻于停止 學生的成績還是會退到原地

如何在高三二輪復習好英語

高三二輪英語復習指導建議二輪復習教師要側重對學生基礎知識的靈活運用、敏捷的思維能力、熟練的應試技巧等方面能力的培養(yǎng)。復習策略 高等院校分為一批次院校、一般本科院校專科院校等等。這就要求高考試題要保證有區(qū)分度，這是選拔性考試對試題的要求。高考試題貫徹“在考查知識的同時，注重對能力考查”的原則。加強復習方法指導，研究并指導復習、考試策略 在聽力訓練中，要指導和培養(yǎng)學生正確理解信息、抓住要點、預測推理和處理信息的能力。指導和培養(yǎng)學生下列應考策略：如何根據(jù)試卷上的各種提問方式去聽要點怎樣聽取與時間、價格、速度、年齡和號碼等有關數(shù)字或數(shù)字計算材料對不同類型的句子（祈使句和感嘆句、肯定句和否定句、比較級與最高級、反意疑問句以及對含有讓步、目的和因果關系等）句子的聽力理解如何對學生進行一段獨白的聽力訓練。要訓練培養(yǎng)學生邊聽邊做記錄的習慣。同時，要特別注意時間順序、因果關系、讓步關系、列舉和轉折等詞語。英語知識運用 英語知識運用不是單純考查對語言知識的識記和簡單的再現(xiàn)，而是在不同水平與層次上涉及語言運用，既注意語言形式，也注意語意內容，還注重語言的運用，也就是在特定的語言環(huán)境中運用語言的能力。因此，應注意以下原則和方法：盡量向學生提供真實可信、情景豐富的語言材料。語言運用均發(fā)生在特定的情景下，而只有適合于特定語言情景的材料才具備較高的語言真實性。理清各語法專項的概念，精選有指導意義的試題進行訓練指導。培養(yǎng)指導學生分析語境、重視語言差異、完整理解語意 克服定式思維。培養(yǎng)和提高學生的思維能力、概括能力、分析問題和解決問題的能力。要指導學生既要關注語言形式，又要關注語言意義，培養(yǎng)學生對語言意義的領悟與判斷能力。要求學生既具有扎實的基礎知識，更要具有獨立分析、對比取舍及靈活處理問題的能力。瞻前顧后，先易后難 要指導學生學會在通覽全文的基礎上，逐句研讀，前后觀察，并隨時設想所遇空格中應出現(xiàn)的內容，學會運用所掌握的詞義的細微差別、詞的搭配，如動詞與名詞的固定搭配、動詞與介詞的固定搭配、名詞與介詞的固定搭配等等，結合對上下文語境的理解，做出最佳選擇。要指導學生有效地把握出題規(guī)律，弄清楚正確選項與干擾項之間的關系，以便排除干擾，從而理清解題思路，提高解題的正確率。指導學生學會合理地處理好題干、選項與原文的關系 如果是細節(jié)題，可以指導學生采取以下策略：確定題目關鍵詞，也就是明確考查點