怎樣進行小學數(shù)學課堂教學評價

欽州市靈山縣檀圩鎮(zhèn)中心校新課程標準指出：對數(shù)學學習的評價要關注學生學習的結果，更要關注他們學習的過程；要關注學生數(shù)學學習的水平，更要關注他們在數(shù)學活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學生認識自我，建立信心。本文針對小學數(shù)學課堂的評價的方式、方法進行了研究。長期以來數(shù)學被定義為嚴密，靈山高二補習班

廣西欽州市靈山縣青秀中學2013秋季高二文科期末考試數(shù)學