中考英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)有用嗎

中考英語(yǔ)的補(bǔ)習(xí)還是非常有用的，而且這個(gè)還是給大家?guī)Ь┱嫫髁贤暾{(diào)倒你來(lái)了不一樣的反應(yīng)

中考補(bǔ)習(xí)好嗎

存呀異厚馬商我認(rèn)為中考補(bǔ)習(xí)有利弊之分.利：對(duì)于一些同學(xué)而言，越是到了中考的關(guān)鍵時(shí)刻，心里就越是浮躁，靜不下心來(lái)，這時(shí)辦候周專詩(shī)跑天以價(jià)十補(bǔ)習(xí)者覺(jué)得自己的知識(shí)還是很貧乏的，定能虛心接受知識(shí)！弊：然而對(duì)于另一些人

孩子馬上中考了報(bào)補(bǔ)習(xí)班管用嗎

還是主要看一下孩子的學(xué)習(xí)狀況，畢竟孩子本身壓力也是很大的。父母在這個(gè)階段也很重要，多與孩子溝通。上思縣初中輔導(dǎo)班，孩子每天放學(xué)再去上課確實(shí)挺辛苦的，可以關(guān)注一下我們，直接在家看，這樣家長(zhǎng)也可以更及時(shí)的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在家孩子也可以更放松一些，吸收的也更好一些。當(dāng)然好的適合的老師也是非常重要的

我馬上中考了，語(yǔ)文需要補(bǔ)課嗎

如果你語(yǔ)文還行，就用不著補(bǔ)。如果不夠理想，最好找個(gè)老師單獨(dú)補(bǔ)補(bǔ)，針對(duì)你的薄弱環(huán)節(jié)指點(diǎn)指點(diǎn)

上思縣補(bǔ)習(xí)班，時(shí)間充裕的話補(bǔ)了沒(méi)壞處

2024中考能補(bǔ)習(xí)么

如果有條件，且自己基礎(chǔ)薄弱又想補(bǔ)的話就補(bǔ)吧，中考語(yǔ)文有必要上輔導(dǎo)班嗎

上思初中補(bǔ)習(xí)班

初中補(bǔ)課有用嗎

本人認(rèn)為如果你有自覺(jué)性，自制力，學(xué)習(xí)效率高

上思縣較好的補(bǔ)習(xí)班

中考語(yǔ)文補(bǔ)課有效嗎

不是補(bǔ)課成績(jī)就可以提高 如果補(bǔ)課可以提高成績(jī)?yōu)槭裁雌綍r(shí)提高不了呢？上思縣有補(bǔ)習(xí)班嗎，關(guān)鍵昰自己的心態(tài)，想學(xué)還是不想學(xué)武鳴區(qū)因?yàn)檠a(bǔ)課，學(xué)生就會(huì)以這個(gè)為借口上課不認(rèn)真聽(tīng) 這樣說(shuō)不定成績(jī)更加壞 但是話說(shuō)回來(lái)，補(bǔ)課也是一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)的途徑 多學(xué)一點(diǎn)只會(huì)使自己更加充實(shí) 歸根到底，愿不愿意補(bǔ)課，或者對(duì)于補(bǔ)課的好與壞

有用，但最主要的是上課認(rèn)真聽(tīng)講，上思中學(xué)補(bǔ)課

那你就不用去補(bǔ)課.或你哪科不好就補(bǔ)哪科

看你是懷著只能樣的心態(tài)去補(bǔ)習(xí)了

絕對(duì)沒(méi)用！如果當(dāng)初我不是被老師逼著去不補(bǔ)課，中考就能多考10分了

中考結(jié)束后有必要上補(bǔ)習(xí)魯望缺除長(zhǎng)期里桿打班嗎

考試結(jié)束還是可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行放松的，沒(méi)有必要把自己逼的那么緊。高中的數(shù)理化是挺難，但是我覺(jué)著你的成績(jī)挺不錯(cuò)，能夠想到糾結(jié)是不是要在假期補(bǔ)習(xí)說(shuō)明是個(gè)自律的孩子。高一也沒(méi)那么難，還安考高跟陸劉是可以很好掌握的將齊另太拉供肉順語(yǔ)鋼引自己的的學(xué)習(xí)情況考慮是否要補(bǔ)習(xí)，勞逸結(jié)合

初中語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)。

學(xué)語(yǔ)文，就是要多讀、多背、多記。初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)一般都是考一些詞的意思，病句的修改和一些字、詞的用法，難一點(diǎn)的就是仿寫(xiě)句子，可以根據(jù)句意、句子的結(jié)構(gòu)去仿寫(xiě)。
另外，想提高成績(jī)做題是必不可少的，要多練習(xí)，熟悉了題型就好了

一般來(lái)說(shuō)不用補(bǔ)習(xí)，語(yǔ)文是慢功夫，純靠補(bǔ)習(xí)沒(méi)有很大用處。需要補(bǔ)習(xí)的是基礎(chǔ)知識(shí)，像字音字形看得多了也就熟了。

初中開(kāi)始，補(bǔ)課真的有用嗎

學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，沒(méi)有時(shí)間休息和思考，即使成績(jī)好，也最多是個(gè)考試機(jī)器，最后庸才一個(gè)；

不是補(bǔ)課成績(jī)就可以提高 如果補(bǔ)課可以提高成績(jī)?yōu)槭裁雌綍r(shí)提高不了呢？關(guān)鍵昰自己的心態(tài)，想學(xué)還是不想學(xué)武鳴區(qū)因?yàn)檠a(bǔ)課，學(xué)生就會(huì)以這個(gè)為借口上課不認(rèn)真聽(tīng) 這樣說(shuō)不定成績(jī)更加壞 但是話說(shuō)回來(lái)，補(bǔ)課也是一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)的途徑 多學(xué)一點(diǎn)只會(huì)使自己更加充實(shí) 歸根到底，愿不愿意補(bǔ)課，或者對(duì)于補(bǔ)課的好與壞

還有10天中考

有一定作用

當(dāng)然有準(zhǔn)能考好
再看看別人怎么說(shuō)的

絕對(duì)有

有一定的作用吧，可是不能依靠這個(gè)

中考補(bǔ)習(xí)沖刺有用嗎

到博普看看，孩子愿意就在那里沖刺下

初中語(yǔ)文找補(bǔ)課老師有用嗎

看到這么多的回答，作為一名專業(yè)的語(yǔ)文老師覺(jué)得，這樣的回答太不負(fù)責(zé)了。每個(gè)部分都有它的方法和技巧。無(wú)論是說(shuō)明文，議論文還是記敘文。所以不要覺(jué)得只憑感覺(jué)或

要找在校老師得看情況，不是每個(gè)機(jī)構(gòu)里都是在校老師的。多辨別！機(jī)構(gòu)大也不一定是在校老師，機(jī)構(gòu)小也有可能是在校老師

這樣說(shuō)吧，語(yǔ)文主要還是靠自己的感覺(jué)。但是老師也是很重要的，在培養(yǎng)興趣方面。要看看是什么樣的老師，適合自己的吧，如果是對(duì)語(yǔ)文無(wú)感的人可能在解題方法方面培訓(xùn)起來(lái)比較快

一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文都不用補(bǔ)的，多讀，多看

有用