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貴港中考數(shù)學(xué)課程補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)電話

2025-01-16 03:56:07廣西戴氏教育

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我家孩子就去卓越補(bǔ)習(xí)的數(shù)學(xué),老師一對(duì)一的很負(fù)責(zé),孩子學(xué)習(xí)更認(rèn)真了,再也不用為孩子的學(xué)習(xí)擔(dān)心了。要提高復(fù)習(xí)效率,必須使自己的思維與老師的思維同步。而學(xué)習(xí)則是達(dá)到這一目的的重要途徑。沒有聽老師講課,就抓不住老師講的重點(diǎn)

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南寧市東辰復(fù)讀班考試時(shí)間與科目
考試時(shí)間:初定于各地中考后(6月下旬),考試的具體時(shí)間于6月初公布。
考試科目:數(shù)學(xué)(150分,考試時(shí)間100分鐘)語文英語(150分,語文70分、英語80分,考試時(shí)間150分鐘)物理化學(xué)(150分,物理90分、化學(xué)60分,考試時(shí)間100分鐘)。
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把課本上的概念和習(xí)題都要做會(huì)。第二遍就是你平時(shí)考試過或者是做過的試卷。把錯(cuò)題從新做一遍。第三遍就是要找一些往年的考題做一下。注意一定要把握好你做題的時(shí)間。平時(shí)要求好了。到考試的時(shí)候你就適應(yīng)了。最后在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一邊。把你的經(jīng)常出錯(cuò)的題 還有不怎么理解的題都在做一遍。這樣下來你一定 能考到好大學(xué)的

第二輪,訓(xùn)練答題得分技巧,適應(yīng)高考題型,耗時(shí)3個(gè)月,要求多做高考真題、模擬題,多鍛煉應(yīng)試技巧和得分技巧第三輪,調(diào)整心態(tài),培養(yǎng)手感,查缺補(bǔ)漏,漸入佳境,耗時(shí)2個(gè)月,要求保持一定的做題量,以中檔和低難度題目為主,可以再瀏覽課本,牢記公式、定理和文科知識(shí)點(diǎn)

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

聽課 聽老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)過歷史驗(yàn)證的真理是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。

因?yàn)樘岣哒n堂效率是尤為重要的,那么課堂效率如何提高呢?a、做好課前準(zhǔn)備。

精神上的準(zhǔn)備十分重要。

保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,是學(xué)好知識(shí)的前提條件。

c、認(rèn)真觀察、積極思考。

結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得,會(huì)比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。

d、充分理解、掌握方法。

e、抓住老師講課的重點(diǎn)。

有的同學(xué)在聽課,往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,這是錯(cuò)誤的,開頭。

只要抓住這個(gè)綱去聽課,下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。

結(jié)尾的話雖也不多,但卻是對(duì)一 節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。

同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

f、做好課堂筆記。

g、注意和老師的交流,提問式交流,可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。

不要過于緊張,雖然高考很重要,但也要保持一顆平常心,勝不驕,敗不餒,把平時(shí)做題都當(dāng)成高考,這樣高考時(shí)就能像平時(shí)一樣自如。

并且適當(dāng)進(jìn)行娛樂活動(dòng),保持好心情,但不能耽誤學(xué)習(xí)。

第二,要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

上課認(rèn)真聽講,下課多做習(xí)題,查漏補(bǔ)缺,分層次的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。

要保持各科均衡發(fā)展,千萬不能偏科。

第三,要調(diào)整作息時(shí)間。

不要晚上熬夜到太晚,不然可能會(huì)影響白天的學(xué)習(xí),得不償失。

第四,多跟老師同學(xué)溝通,不懂就問,既能豐富知識(shí),也能搞好人際關(guān)系,為自己減輕心里壓力。

第五,要對(duì)自己有信心。

時(shí)常憧憬一下未來,可以增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

第六,要有計(jì)劃的復(fù)習(xí)。

上林縣為自己定下每次考試的目標(biāo),制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,把時(shí)間和知識(shí)都分成小塊,效率比較高。

復(fù)習(xí)的形式是很多的,如課堂復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)等。課堂復(fù)習(xí)有三種:講新課前,復(fù)習(xí)與之有關(guān)的舊知識(shí),這叫做準(zhǔn)備復(fù)習(xí)老師講完課后,往往要趁熱打鐵做點(diǎn)練習(xí),這是以消化為目的的準(zhǔn)備性復(fù)習(xí)一節(jié)課將結(jié)束時(shí),將本節(jié)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理、歸納、小結(jié),這是以吸收為目的的梳理性復(fù)習(xí)。因此,學(xué)習(xí)后若不及時(shí)復(fù)習(xí),就會(huì)大大增加復(fù)習(xí)的困難,降低學(xué)習(xí)的效率。為了提高復(fù)習(xí)的效率,我們要在復(fù)習(xí)時(shí)采取一定的方法,從不同角度做出合理的安排。在時(shí)間安排上,課后復(fù)習(xí)至少安排兩次。在對(duì)復(fù)習(xí)方式的運(yùn)用上,可根據(jù)自己的實(shí)際情況靈活使用。要點(diǎn)法。即在復(fù)習(xí)過程中,尋求知識(shí)中的要點(diǎn),抓住要點(diǎn)也就抓住了問題的主干。比較法。即找出各科知識(shí)間的特點(diǎn)和共同點(diǎn),通過同中求異或異中求同來強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果

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