以化學學科內(nèi)容為基礎(chǔ)、以傳授間接經(jīng)驗為主的課程屬于

牛頓范式的分離運動次序從數(shù)學開始是因為數(shù)學具有以下哪種特征：

學好數(shù)學很重要，但不喜歡學習數(shù)學。

這在態(tài)度上屬于哪兩種

既然教同一年級的學生，教案可以不用變。