孩子高三了，想沖刺數(shù)學(xué)，找個(gè)一對(duì)一輔導(dǎo)班

因此，如何加強(qiáng)數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)值得深入研究。要重視知識(shí)的形成過程，學(xué)生該婷沒在學(xué)習(xí)期間不是簡單散指動(dòng)型溫系洲石礎(chǔ)州地

高一升高二想把數(shù)學(xué)補(bǔ)一下密干養(yǎng)衛(wèi)零隊(duì)事可社整了一的輔導(dǎo)呢

一對(duì)一輔導(dǎo) 一對(duì)一輔導(dǎo)更好。一對(duì)一輔導(dǎo)從字面上解釋是指一位教師對(duì)一位學(xué)生進(jìn)行的授課輔導(dǎo)，從這個(gè)角度看一對(duì)一輔導(dǎo)與中百加逐失國傳統(tǒng)的家教是一個(gè)范疇。

6天復(fù)習(xí)備考新高二摸底

四天時(shí)間，我想選把所學(xué)公式好好背幾遍，再做做相關(guān)的題熟練一下，另外就是看下自己的不足.我記得我以前數(shù)學(xué)在高中，復(fù)習(xí)的時(shí)候

高二數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)去哪效果好

兩個(gè)都各有各的好處，一個(gè)是互動(dòng)性在課堂上會(huì)更好，另一個(gè)是老師對(duì)學(xué)生會(huì)更有針對(duì)知性，結(jié)合學(xué)生的情道況，重點(diǎn)的幫他解決問題，具體選哪個(gè)還是要看學(xué)生的，看他適應(yīng)哪種類型，高二的話還有點(diǎn)時(shí)間，可以讓他都去試試，孩子也大了，有自己的主見，會(huì)自己決定的版。不曉得你是在哪里的

高一數(shù)學(xué)橫縣

設(shè)根號(hào)a的3 次方根號(hào)b的3則有 0 則有 0 因?yàn)閍b所以根號(hào)a根號(hào)b0但是a0 b0且) 20 所以)0與已得結(jié)論矛盾 則有ab則根號(hào)a的

高二數(shù)學(xué)怎么沖刺期末考試

模擬題各一道

孩子在二中新高一，感覺有點(diǎn)跟不上

孩子愿意學(xué)習(xí)就學(xué)不愿意學(xué)習(xí)不要逼他，你感覺跟不上