柳州柳南區(qū)新高二老師語(yǔ)文家教在哪學(xué)
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你諾高中的?柳州柳南區(qū)新高二老師語(yǔ)文家教在哪學(xué)啊,本人在職教師。柳州市有高中補(bǔ)課老師嗎,放假無(wú)聊多。方便放你QQ出來(lái)咩?查學(xué)校老師電話
下學(xué)期我就要讀高二了請(qǐng)家教輔導(dǎo)語(yǔ)文能提高語(yǔ)鐵山港區(qū)港區(qū)績(jī)嗎?
下學(xué)期我就要讀高二了,高考越請(qǐng)家教輔導(dǎo)語(yǔ)文到底能不能提高
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柳州市四十五語(yǔ)文老師陳靜
柳州高中語(yǔ)文老師
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柳州柳南區(qū)補(bǔ)課老師
我本人就是高中語(yǔ)文教師,據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)如下兩種情況不用請(qǐng)家教:你考試經(jīng)常能得100分左右,不用請(qǐng)家教。
因?yàn)槟阍偬岣叩碾y度比較大。
我主張請(qǐng)家教的理由如下:起點(diǎn)太低,要請(qǐng)家教。
如你所說(shuō),“高中后我的語(yǔ)鐵山港區(qū)港區(qū)績(jī)從未及格過(guò),并且每次都在班里的倒數(shù)幾名,我一直都在尋找提高的方法”,顯然你對(duì)學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文毫無(wú)頭緒,要僅僅靠自己不現(xiàn)實(shí)。
高二語(yǔ)文家教老師,為什么會(huì)有這個(gè)變化呢?這三四個(gè)月,我給學(xué)生腦海中建立一個(gè)語(yǔ)文知識(shí)體系,講方法,配以適當(dāng)練習(xí)。
能監(jiān)督著學(xué)生落實(shí)。
這里有兩個(gè)關(guān)鍵詞“方法”“監(jiān)督”。
柳州高中輔導(dǎo),柳州家教老師在哪找,而“監(jiān)督”則是落實(shí)方法的保證。
所以我覺(jué)得有必要請(qǐng)家教。
請(qǐng)家教的注意事項(xiàng):不能因?yàn)檎?qǐng)家教就不聽(tīng)學(xué)校語(yǔ)文課。
這樣得不償失,這兩者應(yīng)該不矛盾,課堂聽(tīng)不懂的,正好回來(lái)問(wèn)家教;家教講過(guò)的,正好在課堂上印證是否有效。
這樣也就養(yǎng)成了認(rèn)真聽(tīng)語(yǔ)文課的習(xí)慣。
要專心。
我輔導(dǎo)的藝術(shù)類學(xué)生都是不去學(xué)校,各門功課全在家學(xué),基本上“足不出戶
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我覺(jué)得還是很有幫助的,尤其是對(duì)發(fā)揮潛力大的部分,柳州市柳南區(qū)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
像我們常考的字音字形成語(yǔ)的,很多、很容易混。像我有的這遍做錯(cuò)了下遍還會(huì)錯(cuò)。可能你們老師也說(shuō)過(guò),從現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備一個(gè)本,把不認(rèn)識(shí)、模糊的字或成語(yǔ)分類記下來(lái),也不一定非要以什麼形式,只要能記住就行。上門家教老師,柳州高中培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)口碑好,作文,練,??礆v年高考優(yōu)秀作文。高二課程以聽(tīng)老師講課為主。當(dāng)然老師講的課是一定要認(rèn)真聽(tīng)的。方法只有適合自己的才是有效的,你可根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。找個(gè)水平高的家教也行,不過(guò)我覺(jué)得你現(xiàn)在高二不用,因?yàn)榧医讨v的可能和你老師講的也差不多。這樣的話還是問(wèn)你的語(yǔ)文老師比較好,可能他對(duì)你的不足處比較了解,能給你提出一些適合你的建議。最主要的,你自己一定要用心才行!加油
關(guān)鍵是課堂,老師說(shuō)的總會(huì)有用,一定要抓緊課堂時(shí)間,課下花工夫,是事倍功半的,不建議找家教!
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