一、孩子剛上二年級,需要補(bǔ)課嗎？會不會太早了？

巴馬縣2年級輔導(dǎo)校區(qū)好不好

孩子上二年級了可是學(xué)習(xí)一直跟不上,不知道該怎么辦？

孩子上二年級了學(xué)習(xí)跟不上，家長要和老師溝通下看問題出在哪里了，家長晚上要抽出時間來輔導(dǎo)孩子的功課，不能輔導(dǎo)也要請家教來輔導(dǎo)。

二、小學(xué)2年級已沒有寒假?輔導(dǎo)班們又火了:機(jī)構(gòu)瘋狂營銷

2021廣西巴馬縣表演文化數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)怎么樣?

文化課輔導(dǎo)學(xué)校 河池市巴馬縣表演文化語文1對1收費價目表。廣西河池市巴馬縣第二小學(xué)6年級3班班羅雅麗的小考 人肉結(jié)果

把孩子放在托管班好嗎？二年級把孩子放去托管好嗎？

孩子上小學(xué)了，托管還是走讀？不少家長拿不定主意。

我家孩子也正上小學(xué)，他們班確實有很多家長都把孩子放到托管班。孩子到底放不放托管班，我也跟其他家長一樣考量了很久。

在下決定前，我們主要考慮了三點：

第

一、家長是否有時間接送孩子上下學(xué)。

很多職場爸媽，做不到每天接送小孩。

以我家孩子為例，他們學(xué)校的上課時間表大概是這樣：

上午10:30放學(xué)；中午14:00上課；下午16:00放學(xué)。

這樣的時間表，對于很多雙職工家庭來說，接送孩子，真地是做不到??！

托管班剛好可以彌補(bǔ)這個空缺。

中午的時候，把孩子接到托管中心吃個午飯，睡個午覺；

下午，托管班老師幫忙送去學(xué)校；

下午放學(xué)，托管班老師把孩子接回來，并盯著孩子寫作業(yè)。如果孩子在上課時有什么不懂的、寫作業(yè)中遇到什么不會的，還可以問托管老師。非常方便！

第

二、家長是否有時間或能力輔導(dǎo)孩子作業(yè)。

孩子聽老師的，勝過聽家長的。

不得不承認(rèn)，在學(xué)習(xí)方面，孩子更信任老師，而不是自己的家長。

雖然很多家長學(xué)歷、知識遠(yuǎn)比小學(xué)教師厲害，但孩子就是覺得自己的老師才是最權(quán)威的。

不少孩子放學(xué)就算回到家，也不主動做作業(yè)，東摸摸西玩玩，就是不想寫作業(yè)。

放在托管班，在托管老師的監(jiān)督下，先把作業(yè)寫完，對于學(xué)生來說也是好事。

而且，托管老師在給孩子查漏補(bǔ)缺方面也比很多家長有經(jīng)驗，省得在家輔導(dǎo)作業(yè)雞飛狗跳的不和諧場景出現(xiàn)。

第

三、是否影響親子之間的溝通。

的確，托管班有很多好處，但只有這一點不好：親子交流時間減少，職場爸媽會更加心安理得地忙工作，反正有托管老師“罩”著，回家后也有老人做好飯了。似乎一切安排地非常完美。

我最終沒有選擇托管班，而是選擇了讓老人接送孩子上下學(xué)。我家離學(xué)校其實挺近的，老人接孩子也不算太勞累。

在處理孩子寫作業(yè)上，我對孩子的要求是：必須在我下班前把作業(yè)寫完，如果寫不完，就不要寫了，等著

第二天被老師批評吧。

所以，每次回家，孩子就乖乖地把作業(yè)寫好，我們只需要檢查和簽字就好了。

綜上所述，托管班到底要不要選，還是看各個家庭的具體情況，根據(jù)老人的情況、孩子的情況，以及自己的情況，多方面考慮，要大家都安心才好。

戴氏培訓(xùn)