南寧市哪里有高中補(bǔ)習(xí)班，高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)真的有用嗎

我也是剛從高中走過來的人，不知道你們老師補(bǔ)課效果如何，反正我覺得沒必要，因為我們高二是老師也讓去補(bǔ)課，好多去補(bǔ)了的同學(xué)也沒見得有什么提高 …我這是實話、不是損誰…。

孩子高二，數(shù)學(xué)很差，是給他報個補(bǔ)習(xí)班好還是一對一家教好呢?

數(shù)學(xué)差要報班，也要從高一補(bǔ)，這個問題他是否能接受？再就是學(xué)生對數(shù)學(xué)是否極度反感，你們是否有溝通的空間？現(xiàn)在已經(jīng)高二了，不夸張的說，學(xué)業(yè)越來越重，難度越來越深，若想把一個很差的主要學(xué)科一下子改變

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數(shù)學(xué)成績差想補(bǔ)習(xí)，請問哪家機(jī)構(gòu)要好一點。線上線下都可以。我是百色市的。

在中學(xué)和小學(xué)，在這個階段，數(shù)學(xué)的難度還不是很大，家長就可以在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但是到了高中數(shù)學(xué)的難度就比較大，已經(jīng)提升了，不光是一個檔次，對于很多學(xué)生來講，總是不會總是摸不透家長再旁邊也沒有辦。

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高二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，東南數(shù)理化小班的老師挺好的。5-15人左右的小班，授課老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)針對性強(qiáng)。講課語言風(fēng)趣幽默，課堂氣氛非常好！并且對學(xué)生很負(fù)責(zé)，只要有不懂的問題都可以過來問老師

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想找個好點的輔導(dǎo)班，太多了，不知道哪個靠譜點的。

補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)比較多，大大小小的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都有。家長在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)（補(bǔ)習(xí)班）的時候要注意以下幾個方面：是否全國性的大型課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，口碑怎么樣？校區(qū)里的師資怎么樣？孩子適合怎么樣的輔導(dǎo)方式，是適合小班制的

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高二女孩，數(shù)學(xué)一直一對一補(bǔ)課，但成績不好，還要不要補(bǔ)課了?

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