柳城語(yǔ)文沖刺多少錢(qián)一節(jié)課，初三在線教育多少錢(qián)一節(jié)課？課程中心

一般的初中要初習(xí)的話，語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)課，分為春季班，暑假班，秋冬班，寒假班。其中前面三個(gè)班每班大概15次課，寒假班10次課左右。這樣每門(mén)課全年差不多55次課。每節(jié)課100塊左右，我孩子在安徽德航教育報(bào)的班，感覺(jué)價(jià)格比較實(shí)惠。

廣西柳城縣語(yǔ)文沖刺需要多少錢(qián)一節(jié)課

一、輔導(dǎo)君上一節(jié)課大概要多少錢(qián)？

主要還是看什么年級(jí)段和學(xué)科吧，一般來(lái)說(shuō)，普通的一線城市線下一對(duì)一小學(xué)在150左右，初中200左右。高中300左右，不同的城市價(jià)格有所差別，線上教學(xué)的好處就是好像他們是不按照地區(qū)來(lái)收錢(qián)的，價(jià)格都是一樣的，而且線上的價(jià)格比線下的便宜很多，像猿

小升初沖刺輔導(dǎo)班老師多少錢(qián)一節(jié)課。

小升初沖刺輔導(dǎo)班老師一元錢(qián)一節(jié)課。

給外地親友的一封寫(xiě)。

了解習(xí)作內(nèi)容 小朋友，你即將小學(xué)畢業(yè)了，外地的親人或遠(yuǎn)方的小伙伴一定在掛念你，想知道你學(xué)習(xí)、身體怎樣，什么時(shí)候進(jìn)行考試，打算讀哪所中學(xué)？畢業(yè)考試以后能不能到他們哪里去玩玩？ 請(qǐng)你給外地的親友寫(xiě)封信，告訴他們一些你的情況和想法。要寫(xiě)得具體、真實(shí)。注意信和信封的格式。寫(xiě)完以后認(rèn)真進(jìn)行修改，再用信紙謄抄了寄出去。如果有重要條件，也可以發(fā)電子郵件。明白習(xí)作目標(biāo) 1。學(xué)會(huì)給外地的親友寫(xiě)信，回報(bào)自己有關(guān)情況和想法。2。掌握書(shū)信的格式和寄信、發(fā)電子郵件的一般方法。把握教學(xué)流程

一、談話引入，揭示課題 六年小學(xué)的時(shí)光即將過(guò)去，你的近況怎樣？打算讀哪所中學(xué)？畢業(yè)考試以后打算如何度過(guò)？這些情況你打算告訴哪一個(gè)親友？

二、師生交流，明確要求 書(shū)信是人們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｓ玫囊环N應(yīng)用文。寫(xiě)信可以和別人互通信息，交流思想，增進(jìn)友誼，也可以反映情況，提出建議等等。本次習(xí)作要求圍繞“你就要小學(xué)畢業(yè)了”這個(gè)話題給外地親友寫(xiě)一封信。寫(xiě)好這次作文需要掌握哪些技巧？需要注意哪些問(wèn)題呢？ 1。對(duì)象要明確。本次習(xí)作要求是給“外地的親人或遠(yuǎn)方的小伙伴”寫(xiě)信，即收信人應(yīng)與你不在同一城市，而且是一位親友。比如父母（如果在外地工作或出差），姑姑、表哥、姥姥、舅舅、弟弟、好友等。想一想，你有哪些親人在外地工作學(xué)習(xí)或生活著？他們誰(shuí)是最關(guān)心你？你最想念誰(shuí)？通過(guò)思考可確定其中一位，做為本次習(xí)作的收信人——寫(xiě)信的對(duì)象。2。內(nèi)容要切題。這次寫(xiě)信的內(nèi)容要求是“告訴他們一些你的情況和想法——學(xué)習(xí)、身體怎樣，可能進(jìn)哪一所中學(xué)，什么時(shí)候舉行畢業(yè)考試，畢業(yè)考試以后能不能到他們那兒去玩玩 ”，這些內(nèi)容我們都可以寫(xiě)在信中。但這么多內(nèi)容何為主，何為次，詳略怎樣安排呢？這不可一概而論，而應(yīng)根據(jù)自己寫(xiě)信的目的來(lái)確定。如果寫(xiě)信是為了在畢業(yè)前夕，對(duì)曾給自己關(guān)心和幫助的遠(yuǎn)方親人表示感謝，并讓遠(yuǎn)方親人了解自己的現(xiàn)狀，就可以以“報(bào)告自己目前的情況和學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況”為主；如果是為了征求遠(yuǎn)方親人對(duì)自己升入哪所中學(xué)，到他們那兒玩的設(shè)想的意見(jiàn)，請(qǐng)他們提出中肯的建議或征得他們的同意，就應(yīng)以“訴說(shuō)畢業(yè)后的希望”為主。3。表達(dá)要得體。寫(xiě)信，是向他人訴說(shuō)自己的想法、情況和要求，首先一定要說(shuō)實(shí)話，寫(xiě)真實(shí)的內(nèi)容，這樣才能達(dá)到寫(xiě)信的目的；其次，所寫(xiě)的內(nèi)容一定要具體，特別是你認(rèn)為該重點(diǎn)告訴對(duì)方的內(nèi)容，一定要寫(xiě)詳細(xì)。寫(xiě)信要條理清楚，說(shuō)話得體。你所要寫(xiě)的事不管多與少，都應(yīng)安排一個(gè)順序，寫(xiě)完一方面再寫(xiě)另一方面，使整封信的內(nèi)容言之有序。同時(shí)還應(yīng)注意要“說(shuō)話恰當(dāng)”。因?yàn)檫h(yuǎn)方的親人與自己的關(guān)系不同，有親有疏，必須針對(duì)不同的對(duì)象，即使同一個(gè)意思，也應(yīng)有不同的表達(dá)方法?；蛴H熱或敬重、或親呢或嚴(yán)肅，或直爽或委婉 如同樣是要要求購(gòu)一些書(shū)籍，對(duì)媽媽可能要直爽而親呢；如果是寫(xiě)給阿姨、叔叔等，語(yǔ)氣可能就要委碗一些了?？傊涣魉枷?、訴說(shuō)看法，都要讓對(duì)方感到情真意切。4。格式要正確。一般來(lái)說(shuō)，書(shū)信的格式包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名和日期幾個(gè)部分。稱呼：信寫(xiě)給誰(shuí)，就要在開(kāi)頭寫(xiě)上誰(shuí)的稱呼，稱呼要頂格寫(xiě)。稱呼后面加上冒號(hào)“：”，表示你有話要說(shuō)。問(wèn)候語(yǔ)：?jiǎn)柡蛘Z(yǔ)寫(xiě)在稱呼的下一行，開(kāi)頭空兩格，表示向?qū)Ψ絾?wèn)候。如“！”“近來(lái)好！”之類的話。正文：正文寫(xiě)在問(wèn)候語(yǔ)的下一行，開(kāi)頭空兩格。正文是自己要和對(duì)方說(shuō)的話，是書(shū)信的主體部分。要把寫(xiě)信的目的，書(shū)信的具體內(nèi)容講清楚。如果要說(shuō)的事情有好幾件，要寫(xiě)完一件，再寫(xiě)另外一件，每件事各寫(xiě)一段。祝福語(yǔ)：書(shū)信的主體部分寫(xiě)完后，要另起一行寫(xiě)祝福語(yǔ)。向?qū)Ψ奖硎咀８?、祝愿或敬意。如?xiě)上“祝您健康！”“此致！”“敬禮”等。署名和日期：信寫(xiě)完后，在信的右下方寫(xiě)上自己的名字，再在下一行寫(xiě)上寫(xiě)信的日期。此外，寄給外地親友的書(shū)信，一定要注意信封的書(shū)寫(xiě)喲！

三、品讀例文，益智啟思 師生一起讀一讀優(yōu)秀例文，然后議一議，以便開(kāi)啟智慧，拓寬思路。例文1 給姑姑的一封信 親愛(ài)的姑姑： ！近來(lái)身體健康嗎？工作還順利嗎？好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了，我十分想念您，您也一定很想我吧！ 我在給您寫(xiě)這封信的時(shí)候已經(jīng)是六年級(jí)期末了。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，馬上就要步入初中的大門(mén)。這段時(shí)間我們學(xué)習(xí)十分緊張。今天偶爾有一些空閑，給您寫(xiě)這封信，主要想告訴您學(xué)校目前的情況以及畢業(yè)后的打算。我們現(xiàn)在正在進(jìn)行緊張地系統(tǒng)復(fù)習(xí)，每天都要做許多的練習(xí)。我除了完成老師布置的作業(yè)外，我還要做一些畢業(yè)考題和初中入學(xué)摸底測(cè)試，為升入初中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近來(lái)我聽(tīng)課比較認(rèn)真，上課經(jīng)常舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)主動(dòng)。這段時(shí)間同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高昂，上課時(shí)大家都聚精會(huì)神地聽(tīng)講，積極主動(dòng)地發(fā)言，課后還聚在一起討論難題?；丶抑?，各自也爭(zhēng)分奪秒地溫習(xí)功課。人人都在抓緊這最后一個(gè)月的沖刺階段，不少同學(xué)廢寢忘食，大家你追我趕，不甘落后，爭(zhēng)取在6月19日的畢業(yè)考試取得優(yōu)異成績(jī)。在這段時(shí)間里，我在許多方面都取得了可喜的成績(jī)。在前不久的“冰心杯

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