南寧數(shù)學(xué)培訓(xùn)，音樂生文化課復(fù)習(xí)技巧

身為一名音樂生文化課復(fù)習(xí)該如何高效備考呢

一：2019屆廣西音樂生，統(tǒng)考過了文化差十分過，是注定要讀?？茖W(xué)校嗎

學(xué)大教育教師建議：復(fù)習(xí)文化課時(shí)一定要注意取舍得當(dāng)。所謂“取”，即一定重視語(yǔ)文、文綜兩科的學(xué)習(xí)。這兩科對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)要求不高，是短時(shí)間內(nèi)提高分最大的科目，而且這兩科在高考中所占的比重也相對(duì)較大

南寧市音樂文化數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

南寧市音樂文化數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，藝考生如何復(fù)習(xí)文化課

我們下學(xué)期要選應(yīng)用和理論方向 請(qǐng)問這兩個(gè)方向哪個(gè)更有前途更好

我建議學(xué)應(yīng)用方向。因?yàn)槭紫任覀儗W(xué)習(xí)的目的就是“學(xué)以致用”，運(yùn)用自己學(xué)習(xí)的知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富才是我們最終的目的。把學(xué)到的東西運(yùn)用到以后的生活中去，相對(duì)來說就業(yè)方面比較廣泛，也可以在設(shè)計(jì)中更好的發(fā)揮我們的創(chuàng)造性

二：數(shù)學(xué)文化賞析復(fù)習(xí)，音樂文化課占比

[編輯本段]數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ) 【讀音】yī cì hán shù 【解釋】函數(shù)的基本概念：一般地，在一個(gè)變化過程中，有兩個(gè)變量X和Y，并且對(duì)于x每一個(gè)確定的值，y都有唯一確定的值與其對(duì)應(yīng)，那么我們就說X是自變量，y是x的函數(shù)