一、小學一年級英語輔導，小學輔導班有必要嗎，哪家好

第二，從基礎角度看，孩子剛上小學，沒有任何基礎知識，也沒有判斷對錯的能力，更沒有自學能力。在我看來，越是年紀越低的學生，越需要上補習班；相反隨著年級升高，學生有了一定基礎、習慣、興趣、能力

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個人建議如果家長有時間的話，一年級還是自己帶好一點，一年級是培養(yǎng)習慣的時候，所以要培養(yǎng)他們獨立思考、獨立完成的習慣，如果實在沒有時間的話可以選一些靠譜、口碑好一點的托管班

南寧中考補課機構(gòu)哪個好，一年級的學生有必要去輔導班嗎

綜述：沒必要。一年級的知識很簡單，只要孩子認真聽老師講課，課后認真寫作業(yè)，一般都會學會，有哪些不懂的家長也可以教的，主要是讓孩子養(yǎng)成好的學習習慣。作用：輔導班很多，適合才有作用一年級輔導

二、孩子上一年級了，有沒有必要買教輔？哪個好一些

三、讓一年級的同學去上輔導班，到底好不好呢

現(xiàn)在我們回過頭來說一說一年級的孩子要不要報輔導班？一年級是小學剛剛起步的階段，在學校里，老師也一再的強調(diào)，一二年級是以樂學為主的學習方式，孩子主要是在建立學習的習慣，掌握小學的學習方式，當然了

四、朋友都勸我把上一年級的兒子送去托管班，說輔導作業(yè)很累

知道要怎么做才能夠讓孩子乖乖聽話寫作業(yè)。老師因為經(jīng)常和學生打交道所以底細都很清楚貝爾安親老師都是教學很多年的老師，他們就有自己的一套輔導流程。只要是孩子在南寧市武鳴區(qū)燕山小學校區(qū)托管

小學一年級輔導方法，小學生補課好不好

我的女兒，讀三年級，現(xiàn)在老師要求補課讀書

不如在家休息，調(diào)整調(diào)整。基礎知識掌握差、補課那就成了一種浪費、浪費時間、浪費金錢、最重要浪費精力。不要，如果學生他在課堂上聽講，又可比去補課呢？而且這樣也會給學生增加壓力

五、小學輔導班有必要報嗎

如果你的孩子在學校學習情況不太理想，通過和孩子溝通交流之后，小孩子愿意去報讀相應的補習班的就可以考慮報讀，如果小孩子不愿意報讀課外補習班那就不要強迫了。雖說校外補習班是學校的輔助機構(gòu)

小學一年級上托管班到底好不好

小孩上小學一年級，學校自身就有托管班，托管時間：早

7：30--晚

8：00

不好，不到萬不得已不要一年級托管。對于上班族的家長來說，沒有人照料孩子，所以送她去托管班是沒有辦法的辦法，所以要提前和孩子溝通好。下班后可以和她聊一聊今天發(fā)生了什么事情，有什么開心的