今年9月份我就要讀高二了,想利用暑假補(bǔ)習(xí)一下語(yǔ)文,不知道哪里好

不知道你所說(shuō)的考得不好是什么情況，我高中是沒(méi)有找外面老師補(bǔ)習(xí)過(guò)的，曾經(jīng)成績(jī)波動(dòng)也很大，但都是靠自己努力改變了。每個(gè)人的情況都不同，我建議你先審視一下自己的現(xiàn)狀，再分析是不是要補(bǔ)習(xí)

1.自己平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，是偶然考差了還是成績(jī)下降已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間了。個(gè)人認(rèn)為語(yǔ)隆林縣績(jī)很難通過(guò)補(bǔ)習(xí)提高，英語(yǔ)可以試試，尤其是語(yǔ)法和寫作方面的

2.一對(duì)一補(bǔ)習(xí)是什么資質(zhì)老師，300塊是很貴的價(jià)格了，這個(gè)錢花得值不值。當(dāng)然，如果花了錢你覺(jué)得很心疼，從而更加努力珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這也是個(gè)辦法

3.你自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣，夠不夠自覺(jué)。如果不夠自律、會(huì)經(jīng)常走神的，可以去補(bǔ)習(xí)，但價(jià)格可以不選那么貴的。至少補(bǔ)習(xí)的時(shí)間內(nèi)有人監(jiān)督和輔導(dǎo)你，可能學(xué)習(xí)效果會(huì)好一點(diǎn)

4.無(wú)論你是否選擇補(bǔ)習(xí)，請(qǐng)記住學(xué)習(xí)最終還是要靠自己主動(dòng)的，課堂聽(tīng)講也不要落下，千萬(wàn)不要養(yǎng)成“現(xiàn)在不聽(tīng)沒(méi)關(guān)系、反正我會(huì)去補(bǔ)習(xí)”的壞習(xí)慣，否則既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)金錢

環(huán)江縣高二語(yǔ)文補(bǔ)課好不好

睿凡有全科輔導(dǎo)，比較適合你家孩子，并且口碑最好

老實(shí)說(shuō)，語(yǔ)言的學(xué)科，無(wú)論是英語(yǔ)還是語(yǔ)文，都不是那么容易就能補(bǔ)上去的。它不像數(shù)學(xué)或者其他理科的科目，去老師家補(bǔ)課很容易就能看到效果

語(yǔ)文是從小積累的過(guò)程。小時(shí)候就應(yīng)該注重語(yǔ)文的積累，并且培養(yǎng)出一定的語(yǔ)感和對(duì)語(yǔ)言的敏感程度，到了高二才想要靠補(bǔ)課提成績(jī)，是很難的

實(shí)在想補(bǔ)的話就找找自己的語(yǔ)文老師吧，我覺(jué)得外面的補(bǔ)課都不太有效果

孩子高2了,語(yǔ)文比較的差,有沒(méi)有必要補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文呀

以一個(gè)不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在在打工的20歲苦仔給你一個(gè)勸告，請(qǐng)以你現(xiàn)在所有的精力，抗下所有的壓力來(lái)學(xué)習(xí)，不然會(huì)后悔

一對(duì)一會(huì)感到壓力，我建議你找準(zhǔn)自己知識(shí)薄弱點(diǎn)，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，就不用重復(fù)學(xué)習(xí)啦！聽(tīng)說(shuō)乂學(xué)教育就有這樣的產(chǎn)品，如果愿意的話可以去試試

語(yǔ)文，我不建議補(bǔ)習(xí)。但是我建議你多看課外書(shū)，多背考試過(guò)的文言文，并且自己翻譯一次

如果只是想提高成績(jī)?cè)挘ポo導(dǎo)一下還是很有用的。王牌1+1就挺好的，老師會(huì)根據(jù)你的情況幫助你輔導(dǎo)和總結(jié)知識(shí)點(diǎn)和解題技巧的

高二建議補(bǔ)習(xí)嗎,我這次考試考得不好,我爸說(shuō)讓我補(bǔ)語(yǔ)文或英語(yǔ)

建議補(bǔ)習(xí)。真正好老師是非常有用的。前提是你的單詞得先過(guò)關(guān)。如果單詞過(guò)關(guān)，又相對(duì)比較聽(tīng)老師話，遇上個(gè)好老師，那絕對(duì)是突飛猛進(jìn)。我去年帶過(guò)的一個(gè)學(xué)生，接手的時(shí)候他高二剛開(kāi)學(xué)，80多分的成績(jī)。一個(gè)學(xué)期之后（其實(shí)只補(bǔ)了不到20次），期末考了10