薈智教育唄，雖然是成立不久，但是師資力量挺好的，我孩子暑假就在那里補習，老師的態(tài)度非常好，孩子也喜歡那里的老師

桂林市小學2年級補課一對一好不好學，一對一補課有價值嗎

我現(xiàn)在一對一補習數(shù)學，一個小時170，感覺老師講的任課老師都講過

有必要。補課一對一的好處：

1、非常有針對性的教學，“一對一”的輔導，就不一樣了，在授課之前，老師就會對學生的水平進行一個全面的了解，在上課的時候，就會從進度上給予充分的考慮，遇到一些難的知識點

桂林市小學2年級補課一對一好不好

學習全靠自己。不想學得話去補習班也沒用的

即使要補就補英語就好了。其他的自己學就好了

數(shù)學能有多難。自己問老師就解決了

語文有家庭氛圍就提高的快

只有到了高中才有補課的必要

初中不僅僅是孩子努力家長也要準備公關(guān)。畢竟好的學校就二附屬，奎光，寶賢，外國語。這幾所

桂林市小學2年級補課一對一好不好

桂林初中補課哪個機構(gòu)好，一年級跟二年級一起上補習班好不好

如果孩子頭腦聰明，接受能力強，那么跟著高年級一起補習可以學到更多，好事！如果孩子的智力一般，那么這樣補習就有點拔苗助長了。不太合適

桂林補課收費標準，桂林小學生課外補習哪里好

桂林小學生課外補習有很多，水平參差不齊，可以去桂林新起點教育看看，桂林新起點注重培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維和綜合解題能力，對學生的認知能力進行深層次的挖掘，提升學生的學習競爭力

孩子上小學,用不用去輔導班啊,語文和英語學不好呢

孩子準備小升初了,英語基礎(chǔ)很差,想找補習

利的話顯而易見就是針對性強咯，完全根據(jù)個人的情況設(shè)定學習進程，要說弊的話可能對于學生來說壓力會比較大一些，學習氛圍會顯得有些緊張

桂林市小學2年級補課一對一好不好呢，給小學生請一對一補課有必要嗎

事實上，給學生請一對一是非常有必要的，現(xiàn)在小學生就面臨極大的學習競爭，優(yōu)秀的成績可以令孩子變得更自信

二年級一對一補課怎么樣，孩子在學校跟不上,說想去一對一補習

去《戴氏教育》啊，我有很多同學和鄰居小孩都去那補習的

小學一對一補課費用，一對一補課的利弊

應該說利大于弊的，首先是面對面輔導，老師可以知道小孩存在的問題，針對性強；其次能根據(jù)小孩的現(xiàn)狀，因材施教。當然如果小孩主觀興趣、積極性等不高，那怎么補也沒有用

小學一年級補課好嗎，小學一對一補習怎么樣效果好

請家教上門一對一效果好。一對一輔導的優(yōu)點

1、一對一教學時，沒有其他同學在一起，孩子的注意力會集中很多。無論在大班還是小班里補習，總是會有個別同學喜歡搗蛋，影響課堂紀律，從而影響大家的學習

5，參與課外的教師的負擔自然也加重，從而導致無暇好好備課、輔導，這也不可不慮。6，當然，對學習實在困難的學生，是得以重視，可僅把他們推向補課的隊伍也并非是最好的途徑。所以，該不該補課，應視學生學習情況而定