美術(shù)成績(jī)特別好但是文化課太差了特別是數(shù)學(xué)，怎么辦

根據(jù)自己哪個(gè)科目弱，針對(duì)弱的科目進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，根據(jù)自己的情況最好是選擇幾家?guī)熧Y力量強(qiáng)，正規(guī)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)地考察一下?，F(xiàn)在機(jī)構(gòu)都可以試課的，可以試試教學(xué)方式是否適合你。如果成績(jī)提升不理想的話

南寧市金橋客運(yùn)站美術(shù)文化課數(shù)學(xué)課程1對(duì)1怎么樣

化學(xué)一對(duì)一暑期輔導(dǎo)班選學(xué)大教育機(jī)構(gòu)好，南寧金橋站到八桂田園搭多少路公交車

全程約 25.9公里金橋站 乘66路 34站， 在馬山縣塘公交站 下車步行至馬山縣塘站乘坐95路 9站， 在羅文相思湖西路口站 下車步行650米至八桂田園

一：藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)是一對(duì)一好還是報(bào)培訓(xùn)班好

一對(duì)一的劣勢(shì)：費(fèi)用一般較高 沒有學(xué)習(xí)氛圍 教學(xué)不夠系統(tǒng) 師資良莠不齊 小班教學(xué)的優(yōu)勢(shì)：有戰(zhàn)友，氛圍好 課量足、固定班 進(jìn)度跟得上 小班教學(xué)的優(yōu)勢(shì)：一般比較辛苦，課量較多 離家遠(yuǎn)

美術(shù)高考文化課60%專業(yè)課40%擇優(yōu)按1錄取是什么意思

公式是這樣的 (文化÷文化總分)×0.6+(專業(yè)÷專業(yè)總分)×0.4 最終結(jié)果就是你的綜合分，然后學(xué)校就按綜合分從高到低錄

南寧市美術(shù)文化課數(shù)學(xué)課程1對(duì)1怎么樣，美術(shù)寶1對(duì)1教學(xué)水平怎么樣

孩子想學(xué)畫畫，請(qǐng)問美術(shù)寶1對(duì)1教學(xué)水平怎么樣？師資力量如何

個(gè)人覺得還不錯(cuò)，老師都是美術(shù)專業(yè)的科班出身，教學(xué)循序漸進(jìn)深入淺出，和學(xué)員的互動(dòng)良好

二：南寧金橋?qū)W校高中美術(shù)班文化課和專業(yè)課怎么安排

應(yīng)該可以吧，我妹妹就是零基礎(chǔ)開始學(xué)的啊

三：從南寧機(jī)場(chǎng)大巴下來(lái)后,到哪里坐城際快班到貴港

四：學(xué)美術(shù)想找一個(gè)線上一對(duì)一的，大家有知道哪里的網(wǎng)課好嗎

課程豐富，分層教學(xué) 夯實(shí)基礎(chǔ)，思路清晰 時(shí)間自由，碎片化學(xué)習(xí) 超長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間

五：金橋站到南寧醫(yī)科大請(qǐng)問在金橋站坐那一路公車可以到南寧醫(yī)科大

你說(shuō)的美術(shù)跟文化課1:1是不是文化課和美術(shù)，各占50%去錄取

藝術(shù)生文化課怎么補(bǔ)

這個(gè)要因人而異，因?yàn)閷?duì)不同的藝術(shù)類考生，他們的補(bǔ)習(xí)方式選擇也是有很大不同的，馬山縣有的藝術(shù)類考生，他們數(shù)學(xué)課程比較薄弱，那么在補(bǔ)習(xí)過(guò)程當(dāng)中需要重點(diǎn)強(qiáng)化的就是數(shù)學(xué)課程，有的藝術(shù)類考生在語(yǔ)文方面薄弱

美術(shù)生的文化課是選擇一對(duì)一補(bǔ)習(xí)還是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上全封閉的班課

半個(gè)月前美術(shù)生藝考已經(jīng)結(jié)束了，接下來(lái)應(yīng)該把所有的精力都放在文化課的輔導(dǎo)上，如果你的基礎(chǔ)真的很薄弱，一定要選擇1對(duì)1補(bǔ)習(xí)，馬山縣說(shuō)我們的老師可以完全按照你的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，提供個(gè)性化的教案等