數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)地址，小學(xué)畢業(yè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題

希望提供一些小學(xué)畢業(yè)的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，要比較難的，但不要超過學(xué)識范圍

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2、A、B、C、D、E五個同學(xué)參加智力競賽，ABCD四人共得130分，BCDE四人共得160分，ABDE四人共得150分，ACDE四人共得170分，ABCE四人共得110分。五人中每人各得多少分

3、水果店運來香蕉、桔子、蘋果的比是

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簡單點，至少2步算完，80到列方程，20道用算術(shù)解法

15，桂林靈山大佛高88米，是廣西桂林大佛的1.15倍還多0.6米，廣西桂林大佛的高度是多少米16，水果店每一天賣出蘋果32.5千克，每二天賣出的是

第一天的0.9

第二天賣出蘋果多少千克 哪天賣得多 多多少千克17，小明在書店買了兩本作文書

誰幫我找40題小學(xué)數(shù)學(xué)五年級簡算和應(yīng)用題還有約分

一對一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)電話，人教版的 越多越好~~~~ 五十分~~

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在科學(xué)課上，我們已經(jīng)做過不少有趣的實驗了。請選擇其中的一個

數(shù)學(xué)一對一課外輔導(dǎo)聯(lián)系電話，在你居住的院落里，有沒有忙碌的螞蟻

回家途中碰到數(shù)學(xué)老師姜老師，老師頗有興趣地問我們實驗的結(jié)果，我們趕緊請教姜老師，姜老師笑著說：“三角形角不夠多，再有，著地的三個角應(yīng)向外多伸長些，這樣可以減震。” 從這小小的實驗里，我獲得了不少知識。做實驗，既有趣

一對一數(shù)學(xué)補習(xí)班聯(lián)系方式，先30分 做的好的+50 我有917分

10、 五

(1)班

第三小組數(shù)學(xué)期中測試的成績依次是：89分、94分、76分、86分、98分、88分、89分、96分、100分

第三小組數(shù)學(xué)的平均分是多少？(得數(shù)保留一位小數(shù))

11、一只蜜蜂0.5小時飛行9.3千米，一只蝴蝶每小時飛行7.75千米

教師停下課程，對個別學(xué)生長時間訓(xùn)斥是在管理課堂

桂林去哪找好的1對1家教？四年級數(shù)學(xué)補課家教電話

靈山數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)電話，東西拉公交車上了還能找回嗎

以桂林為例，如果東西掉在公交車上，建議撥打公交熱線嘗試尋回失物。一般情況下，在接到市民尋找丟失物品的電話后，會給該市民乘坐的公交車駕駛員發(fā)送車載信息，如果有駕駛員撿到，車隊會立即聯(lián)系市民到哪里取回物品