避免以下問(wèn)題：曲目難度與考生實(shí)際能力不匹配 選擇缺乏技巧性的作品 技巧類型不適合學(xué)生 選擇技術(shù)單一的作品 作品的速度不符合考生能力 選擇缺乏音樂(lè)表現(xiàn)幅度的作品 選擇過(guò)于熟悉或過(guò)于生僻的作品

最好找專業(yè)老師指導(dǎo)，我兒子之前在悅點(diǎn)音樂(lè)學(xué)習(xí)的，你可以了解一下

來(lái)賓藝考音樂(lè)語(yǔ)文提升老師，藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)音樂(lè)老師

來(lái)賓藝考補(bǔ)習(xí)學(xué)校，語(yǔ)文老師與音樂(lè)老師哪個(gè)更容易上岸

高一女生，未來(lái)想當(dāng)一名語(yǔ)文或音樂(lè)老師，有學(xué)過(guò)一點(diǎn)聲樂(lè)及樂(lè)理

編制的話，不是看你是哪個(gè)方向，也就是說(shuō)不看你語(yǔ)文老師還是音樂(lè)老師，而是看你選擇的區(qū)域和選擇的學(xué)校，這兩個(gè)是你考編最大的影響因素。好的地方好的學(xué)校，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。如果非要說(shuō)哪個(gè)好得話，建議你考慮語(yǔ)文

一，廣西音樂(lè)藝考培訓(xùn)正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校？廣西每年有多人參加音樂(lè)藝考考試

這個(gè)學(xué)校挺靠譜的，業(yè)內(nèi)口碑不錯(cuò)，師資高，專業(yè)做高考藝考美術(shù)，音樂(lè)，舞蹈培訓(xùn)的藝術(shù)學(xué)校，學(xué)校的風(fēng)氣好，老師們不擺架子，和學(xué)生的相處很好

1、不選擇過(guò)于大眾化的曲目：如果考官一個(gè)上午聽(tīng)同一首曲子聽(tīng)了好多遍，到最后你演奏得再好，分?jǐn)?shù)也高不到哪里去。這是因?yàn)榭脊僖呀?jīng)出現(xiàn)審美疲勞

2、選擇的曲目要能夠勝任：選擇的曲目對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)要能夠勝任，對(duì)于那些讓學(xué)生非常吃力的技術(shù)性樂(lè)曲慎選

3、不要選擇超級(jí)冗長(zhǎng)的曲子：盡量選擇能夠很快打動(dòng)考官的樂(lè)曲。演奏開(kāi)始的3分鐘非常重要，包括演奏樂(lè)器的姿勢(shì)、儀表、發(fā)音的音色、表現(xiàn)力、音準(zhǔn)?？梢哉f(shuō)，這3分鐘決定了后面專業(yè)就考試的分?jǐn)?shù)

二，來(lái)賓藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我女兒說(shuō)以后想當(dāng)一名中小學(xué)文化課老師

來(lái)賓美術(shù)藝考培訓(xùn)哪家好，我女兒音樂(lè)藝考結(jié)束了來(lái)賓藝考音樂(lè)語(yǔ)文提升老師

可以先通過(guò)教音樂(lè)，慢慢地積累經(jīng)驗(yàn)，然后再報(bào)考

我是學(xué)古箏的、參加藝考的考試還要考什么？需要注意什么、

選擇曲目避免太單一，缺乏技巧，難度與自身水平不符等等，可以參加考前集訓(xùn)，從而讓你更好的揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)展自身優(yōu)勢(shì)

三，請(qǐng)問(wèn)怎么做一名好教師？我是學(xué)音樂(lè)的，但是上班后校長(zhǎng)讓教語(yǔ)文

挺好，我在那兒學(xué)過(guò)一段時(shí)間，上課氣氛挺好的，講課能聽(tīng)懂，老師會(huì)了解每個(gè)學(xué)生的情況，很負(fù)責(zé)，學(xué)校的環(huán)境很好，外面就是一片花園。學(xué)習(xí)之余，看看風(fēng)景，散散步也挺好的

四，我是一名廣西的高二的學(xué)生我想音樂(lè)藝考但我什麼都沒(méi)學(xué)過(guò)

這方面你自己斟酌，畢竟你現(xiàn)在已經(jīng)高二了，開(kāi)學(xué)就是高三，只有一年的時(shí)間給你練習(xí)，而且就算你作為藝考生高考也是需要文化科的分?jǐn)?shù)的，除此之外，你以后的就業(yè)路線都不一樣，畢竟你想?yún)⒓右魳?lè)藝考你就基本面對(duì)的都是音樂(lè)/影視這樣的了，如果你是高

我是一個(gè)學(xué)音樂(lè)的學(xué)生，高二馬上結(jié)束，高三上學(xué)期就藝考了

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