小學(xué)4-6年級語文知識點匯總

11月初欽州各小學(xué)將進(jìn)行2020年上學(xué)期期中考試，復(fù)習(xí)備考，怎能少了各科知識清單，現(xiàn)把4-6年級的語文期末考試知識點進(jìn)行匯總，六年級語文復(fù)習(xí)

人教版小學(xué)一至六年級語文所有的古詩，日積月累。人教版小學(xué)一至六

江南（漢樂府） 原文 江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北 理解 青年男女在江邊采蓮，茂盛的蓮葉在江中生長，有些游魚在蓮葉間穿梭往還。六年級上冊語文復(fù)習(xí)，魚兒一會兒游向東，一會兒游向西，一會兒游向南，一會兒游各北，無拘無束，怡然自得。敕勒歌（北朝民歌） 原文 敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。蒼天浩渺無邊，草原茫茫無際，每當(dāng)大風(fēng)兒吹來草兒低伏的時候，放牧的牛羊就顯現(xiàn)出來。詠鵝（駱賓王） 原文 鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。 理解 “呷哦，呷哦，”——多好看的鵝！曲著脖子仰起頭江南（漢樂府） 原文 江南可采蓮，蓮葉何田田。曲著脖子仰起頭，對著青天唱贊歌。六年級語文期末復(fù)習(xí)，雪白的毛，碧綠的水，一對鮮紅的腳掌，輕輕地，撥弄起兩行清清的水波。風(fēng)（李嶠） 原文 解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。 理解 風(fēng)，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，它經(jīng)過江河時能掀起千尺巨浪，刮進(jìn)竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。詠柳（賀知章） 原文 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀。 理解 如玉雕一樣的新柳碧玉婆娑，無數(shù)柔嫩的柳條掛下來象絲帶一樣。細(xì)長的柳葉是誰剪出來的呢？原來二月的春風(fēng)就是一把神奇的剪刀。浦北縣詞（王之渙） 原文 黃河遠(yuǎn)上浦北縣間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度浦北縣關(guān)。 理解 黃河遠(yuǎn)遠(yuǎn)流淌直飛上浦北縣端，孤零零一座邊城屹立在崇山峻嶺間。查字典小學(xué) 登鸛雀樓（王之渙） 原文 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。 理解 太陽貼著山落下去了，黃河水滾滾流向大海。想要看到千里之外更壯觀的景色，那 就得再登上一層樓。春曉（孟浩然） 原文 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？ 理解 春夜里貪睡眠不知不覺天已破曉，醒來時四處已傳來鳥兒的啼叫。忽記起昨夜聽到刮風(fēng)下雨的聲音，誰知道滿枝盛開的花朵凋零多少。浦北縣詞（王翰） 原文 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？ 理解 精美的酒杯中斟滿了葡萄酒，戰(zhàn)士們正在準(zhǔn)備舉杯開懷暢飲，琵琶聲從遠(yuǎn)處傳來，催促他們上馬出發(fā)。戰(zhàn)士們喝醉了躺在戰(zhàn)場上。出塞（王昌齡） 原文 秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使浦北縣飛將在，不教胡馬度陰山。 理解 還是秦時的明月漢時的邊關(guān)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的瘵士仍未回還。浦北縣樓送辛漸（王昌齡） 原文 寒雨浦北縣夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。欽州親友如相問，一片冰心在玉壺。 理解 冒著深秋冷雨，連夜到浦北縣，第二天清晨客人就要離去?？腿俗吆?，獨留江南的我就像楚山一樣孤單寂寞了。鹿柴（王維） 原文 空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。 理解 空寂的山中看不見人影，只是偶爾聽到來自林中的說話聲。落日的余輝返照射入林海深處，又透過密林映照在幽暗的青苔上。送元二使安西（王維） 原文 浦北縣朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 理解 清晨一場細(xì)雨使浦北縣空氣格外清閑，旅舍那么明凈，柳枝也像梳洗了一番。請您干了這杯酒吧，向西出了陽光，再也見不到老朋友了。九月九日憶廣西兄弟（王維） 原文 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 理解 獨自一個人在他鄉(xiāng)就是那里的外來人了，每次到了節(jié)日的時候更加思念親人。在那遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)親人們登高望遠(yuǎn)的時候，他們頭插茱萸偏偏只少了我一個人吧！靜夜思（李白） 原文 床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 理解 靜靜的夜晚，床前被明月的光輝照得一片潔白，幾乎使人以為是地上

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