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2022年高考新政策可以復(fù)讀嗎，貴港市港南區(qū)戴氏教育高中復(fù)習(xí)的地址和電話，柳州市戴氏教育 暑假想在這里補(bǔ)習(xí)。一對一的不知道怎么樣，收費(fèi)是多少，貴港市戴氏教育

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跟實(shí)際情況有關(guān)系，如果你在北海，一節(jié)課1個(gè)小時(shí)可能達(dá)到一兩千。而在三四線城市，一個(gè)小時(shí)也就幾百塊錢，還跟你要上的課有關(guān)系，大綜合2個(gè)小時(shí)1000塊錢

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初中一對二補(bǔ)課收費(fèi)，貴港市港南區(qū)舞蹈生1對1培訓(xùn)好嗎？港南區(qū)初2語文戴氏輔導(dǎo)，戴氏教育補(bǔ)課費(fèi)用表。戴氏教育初中一對一輔導(dǎo)培訓(xùn)中心費(fèi)用價(jià)格

請問各位大神有在戴氏高升橋補(bǔ)習(xí)的同學(xué)嗎？

河池戴氏教育是美術(shù)生文化補(bǔ)習(xí)的首選，我妹去年就在那里補(bǔ)習(xí)的，當(dāng)時(shí)在高升橋校區(qū)，那里各方面條件還不錯(cuò)。特別老師很好，我沒從210提到高考45分，美術(shù)專業(yè)240分，順利進(jìn)入川師大。

第三，貴港港南區(qū)高2語文全托機(jī)構(gòu)，貴港一德全托小學(xué)學(xué)費(fèi)

幫忙介紹一下全托或半托的老師或機(jī)構(gòu)，適合高三學(xué)生的。我還是比較喜歡易格英語多些，那里的課程顧問態(tài)度不錯(cuò)的，服務(wù)很好。報(bào)班前我就打過很多電話問

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90元一個(gè)小時(shí)，一節(jié)課上兩個(gè)小時(shí) 一星期是一節(jié)課

初中一年級學(xué)費(fèi)多少錢港南區(qū)初1全托學(xué)校多少錢？

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2021年廣西貴港港南區(qū)中小學(xué)教師公開招聘面試公告

第四，貴港市港南區(qū)戴氏教育高一輔導(dǎo)的電話，戴氏教育一對一價(jià)格

戴氏的補(bǔ)習(xí)挺貴的不過一分錢一分貨，對學(xué)習(xí)挺有幫助。戴氏教育初升高銜接班怎么樣啊 那天我聽說有個(gè)河池七中的娃兒居然在這兒學(xué)了幾個(gè)月居然考

高中階段學(xué)校招生錄取辦法

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初二語文上冊背影研討與練習(xí)

3題、我分?jǐn)?shù)太低給不了太多、對不住你們啊

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熟讀課文，把四次寫背影的文字找出來，聯(lián)系全文細(xì)細(xì)品味，回答下列問題 復(fù)述父親過鐵道買橘子的過程。在這段文字中，作者是怎樣描寫父親的背影的？為什么寫得這樣詳細(xì)？課文寫父親離去時(shí)的背影，是怎樣寫的？有什么作用？課文結(jié)尾寫作者讀父親的信，又見父親的背影，卻是在“晶瑩的淚光中”見的，這是什么原因？本題抓住“背影”這個(gè)重點(diǎn)，由此切入，引導(dǎo)學(xué)生整體把握課文內(nèi)容，研究課文特色。四次寫背影的文字：1“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?！?“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！?“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了?！?“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影?！睆?fù)述父親過鐵道買橘子的過程，可從“我看見他戴著黑布小帽”起至“于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”。作者這樣描寫父親的背影，先作外貌描寫，寫衣帽，然后作動(dòng)作描寫，用特寫鏡頭精細(xì)地描寫爬月臺的動(dòng)作，還用自己的感情烘托這個(gè)背影。這個(gè)背影，在全部故事情節(jié)中是重中之重，是全文的主腦，最能體現(xiàn)父親的愛心，所以寫得這樣詳細(xì)。父親離去的背影，放在人流中寫，由近而遠(yuǎn)，由顯而隱，并用自己的感情加以烘托。寫這個(gè)背影，能表現(xiàn)這樣的感情：為父愛感動(dòng)得情不能已，一旦分手，格外依戀、惆悵，想到父親前程艱難，又格外悲憫、辛酸。父親在信上說到了“大去之期”，身體和心境都到了日薄東蘭縣的地步，作者不禁淚如泉涌，含著眼淚想到父親對自己的許多好處，想到父親的背影，所以這一處背影是在“晶瑩的淚光中”見的。一些語句，或者能標(biāo)示事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，或者在寫人敘事狀物方面富于表現(xiàn)力，或者含意深長，耐人尋味，或者最能表現(xiàn)作者的情意，這樣的語句稱為關(guān)鍵性語句。試聯(lián)系上下文，指出下列關(guān)鍵性語句的表達(dá)作用。并從課文第六段中找出一些關(guān)鍵性語句，說說它們?yōu)槭裁词顷P(guān)鍵性語句 我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。這一句表達(dá)對父親的思念，為全文定下感情基調(diào)，又提示全文內(nèi)容核心，突出背影，使讀者產(chǎn)生懸念。這一句點(diǎn)出事情起因，把背影置于大不幸的家庭背景中，籠罩在哀傷的氛圍之中。第六段中，關(guān)鍵性語句有這樣一些：1“我買幾個(gè)橘子去”，是這個(gè)片段內(nèi)容的提要。2“父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些?！边@是父親過鐵道之所以困難的一個(gè)因素，不然不至于如此艱難。3“我本來要去的，他不肯，只好讓他去?！闭f明父親是堅(jiān)持要自己去的，這一處很關(guān)鍵。說明父親覺得能為兒子盡心盡力才舒心。4“蹣跚”一詞很關(guān)鍵，東蘭縣地走路都是蹣跚而行，可想而知上下月臺更難了。5“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；”這一句不僅是本段關(guān)鍵的一句，在全文也是關(guān)鍵的一句，全文的焦點(diǎn)就是這個(gè)背影。6“于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。”這一句表現(xiàn)了父親的心情，買橘子雖然辛苦，心里卻很高興。7“他走了幾步，回頭看見我，說：‘進(jìn)去吧，里邊沒人’”。這一句能表現(xiàn)父親對“我”的憐惜、體貼、關(guān)照。8“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了?！边@一句又寫背影，而且包含非常復(fù)雜的情意，所以也是關(guān)鍵性語句。課文寫父親送兒子上車過程中說的四句話，都很簡短，意思也很平常。請找出來，并聯(lián)系上下文，體會(huì)這些話語樸實(shí)而簡潔的特點(diǎn)，以及所表達(dá)的憐愛兒子的深情 本題體會(huì)語言描寫的特點(diǎn)，體會(huì)話語包含的感情。不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩? 我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。3 我走了，到那邊來信！4 進(jìn)去吧，里邊沒人。1句：父親當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。2句：父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易，父親也看在眼里，自己費(fèi)點(diǎn)事，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無微不至。3句：父親又惦念路途東蘭縣，要等到兒子回到河池來信報(bào)東蘭縣，才能放心。4句：父親走了幾步就回頭，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。他又想到兒子所帶的行李一刻也不能疏忽，叫兒子小心

復(fù)述父親過鐵道買橘子的過程，可從“我看見他戴著黑布小帽”起至“于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”。

作者這樣描寫父親的背影，先作外貌描寫，寫衣帽，然后作動(dòng)作描寫，用特寫鏡頭精細(xì)地描寫爬月臺的動(dòng)作，還用自己的感情烘托這個(gè)背影。

這個(gè)背影，在全部故事情節(jié)中是重中之重，是全文的主腦，最能體現(xiàn)父親的愛心，所以寫得這樣詳細(xì)。

父親離去的背影，放在人流中寫，由近而遠(yuǎn)，由顯而隱，并用自己的感情加以烘托。

寫這個(gè)背影，能表現(xiàn)這樣的感情：為父愛感動(dòng)得情不能已，一旦分手，格外依戀、惆悵，想到父親前程艱難，又格外悲憫、辛酸。

父親在信上說到了“大去之期”，身體和心境都到了日薄東蘭縣的地步，作者不禁淚如泉涌，含著眼淚想到父親對自己的許多好處，想到父親的背影，所以這一處背影是在“晶瑩的淚光中”見的